教室裡有一台ok Google

11月的國小組共學日

當大家在教室準備午餐時

正在切菜的孩子們說：我們來聽歌吧

於是有人說：「阿帕特」、「yoasobi」

也有人說：「星期五晚上」、「小城夏天」

還有個一年級的孩子說：我要聽「大香蕉」

聽著語音助理播放的音樂 大家一邊動手做

一邊開開心心的聊天 分享著彼此的生活

有位一年級的孩子 心急地等待著

因為自己想聽的歌 還沒有輪到播放

看著大哥哥、大姊姊笑嘻嘻地的聽著歌

於是他開始用言語干擾大家：你們的歌不好聽啦～

中、高年級的孩子 人數較多

於是也不甘示弱地回應：你的「大香蕉」也不好聽

本來輕鬆愉快的氣氛 瞬間變成激烈戰火

此時一位中年級的孩子提議：那我們來投票！

投票之後 低年級的孩子 成為必然的少數

此時 ok Google 成為中、高年級專用的播放器

一年級的孩子被人多勢眾的票數壓制 很不甘心

在一旁開始用言語干擾、用行動搗亂

原本和諧的氣氛 變成大家的七嘴八舌 互相攻擊

一年級的孩子難過得低下頭

氣勢正旺的眾人 似乎贏得勝利

每個人有自己的喜好

對歌曲的喜好 誰對、誰錯？

這時 把握機會教育 讓孩子們瞭解：

[少數服從多數、多數尊重少數]的原則

多數暴力、多數人作決定 並不合理

當多數不尊重少數時 少數也能不服從多數

「如果你不尊重一年級的想法

當有一天 當你不是多數、變成少數時

別人也不尊重你 你會有什麼感受呢？」

紅豆老師請ok google 播了一段「卡農」 讓大家冷靜

孩子們若有所思的靜了下來

不過手上的切菜工作也沒停

畢竟這是自己要做給自己吃的午餐

於是大家開始討論：那我們輪流播～大家都可以聽

於是當播到一年級的「大香蕉」時

中、高年級的孩子雖然仍不喜歡

但有風度的 陪伴著聽完

這一台 ok Google 讓大家學習民主

透過理性的方式 推敲出合理的相處方式

相較「以規定來限制大家的行為舉止」

我們更樂於陪伴孩子們 在生活實境中

給予提示及引導 讓他們自發的思考

培養合宜的價值觀 與為人處世的態度

招生中

大自然學校 國小組、冬令營、幼幼組

溫暖招生中，歡迎加入我們：）

1. 國小組 #戶外活動 #在地探索
2. 冬令營 一樣是 #小班制 #僅兩梯次
3. 秋冬幼幼組 #每月一次 #親子共學

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秋冬幼幼組(2024/10月起) #每月一次 #親子共學

幼幼週六班：10/5、11/2、12/7、1/4、2/15 已額滿

幼幼週日班：10/20、11/17、12/22、1/19、2/16

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【基地內 每月共學】想嘗試看看、認識基地、偶爾參加者：10/12(六)、11/10(日)、12/14(六)、1/12(日)、2/1(六)、3/23(日)、4/12(六)、5/25(日)、6/14(六)、7/27(日)、8/9(六)、9/28(日)、10/11(六)、11/23(日)、12/13(六)

• 【假日組 長期共學】路線-平溪線、水金九線、北迴線

週六組：10/19、11/16、12/21、1/18、2/8、3/15、4/19、5/17、6/21、7/19、8/16、9/20、10/18、11/15、12/20

週日組：10/6、11/3、12/8、1/5、2/9、3/2、4/6、5/4、6/1、7/6、8/3、9/7、10/5、11/2、12/7

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自組共學，4人即可成團

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瞭解更多

大自然學校的活動主要以【跟著基地走】以及【環農食生活教育】為主軸。

＊活動性質非觀光DIY體驗，而是生活教育。

導引員：郭老師簡介

https://www.youtube.com/watch?v=IYq7nJWNIiU

 一步一腳印媒體報導：一所沒有邊界的學校

https://www.youtube.com/watch?v=w7qeZsjnO-o

「跟著基地走」是什麼？

基地現場的農事隨著季節與時令不同，「跟著基地走」活動內容根據季節不同，例如：將種子播到育苗盤內，觀察生命的起源、萌芽、生長，也可能參與栽種過程中的翻土、除草、灌溉等工作，總之，就是根據來訪時間、參與農園的真實工作。

「環農食生活教育」是什麼？

https://www.foodnext.net/news/newstrack/paper/4111196213

這是一所 把整座山頂當作教室的學校

https://greenmedia.today/article_detail.php?cid=13&mid=42