聯合國「千鿋年發展目標」 (MDG) 深深植根於「全球公民」、兒童權利及更廣泛的早期兒童教育和保育理念。培育孩子需要了解更廣闊的世界並意識到自己作為世界公民的角色；聯合國教科文 UNESCO 《學習：內在的寶藏》的四個特徵是 : ...... 而透過藝術是培養「創作習慣」及「全球公民」 的竅門之一。

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培養全球公民: 聯合國「世界兒童節」

這麼快又來到夏天的尾巴了～
無論小朋友有沒有真的放暑假，應該都要開始準備開學。
開學後可能又要忙功課、小測，雖然這是不可避免的 ...
但在學習之餘也需要輕鬆玩下、放鬆下、休息一下。
讓眼睛不單只看到文字或數學程式，還可以欣賞一下美麗的東西呢～
那不如等藝萌嚮導與大小朋友一起玩個小遊戲吧!

學習

親子共【玩】藝：欣賞藝術

藝術博物館培養孩子觀察技能：通過藝術培養「創造性思維能力」
通過藝術培養「創造性思維能力」：一生受用的創造性問題解決方法
藝術中的創造性表達，對於兒童來說就像新鮮空氣和陽光一樣自然和成長所必需。 
通過藝術，孩子們學習發現和想像、提出和解決問題、體驗思考和創造的基本過程。 


讓孩子放眼世界：可從藝術博物館開始

本專題適合家長或幼兒教育工作者訂閱。
不日將會送上與親子相關可以邊欣賞藝術作品的「共。創。玩。藝」內容
*親子互動的活動、創作配件不定期提供

親子共【玩】藝

親子共【創】藝

本專題適合視藝老師訂閱。
內容透過穿梭於不同國家、地方的藝術文化，為老師提供深入淺出的藝術作品、藝術家故事、探索藝術流派，再配合由 ArtiMate 藝萌參考 National Gallery of Art 的「See . Think . Wonder」所研發的互動遊戲等教材物料，從而提升學生對評賞藝術更感興趣、投入。

[藝萌遊記 - 親子] 共。創。玩。藝

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