Top 5
▌孩子不想長大，覺得要負責任很累，我要怎麼教小孩？
某天，在一次聊天中，孩子忽然對你說：「我不想長大耶！」
你好奇地問他為什麼，他說：「當大人好累喔！每天都要上班、做家事，還要管好多事情。」「我只想一直當小孩子，這樣你們就會一直照顧我，什麼事都不用我擔心。」
聽到孩子這樣的話，你可能當下會心一
▌孩子不想長大，覺得要負責任很累，我要怎麼教小孩？
某天，在一次聊天中，孩子忽然對你說：「我不想長大耶！」
你好奇地問他為什麼，他說：「當大人好累喔！每天都要上班、做家事，還要管好多事情。」「我只想一直當小孩子，這樣你們就會一直照顧我，什麼事都不用我擔心。」
聽到孩子這樣的話，你可能當下會心一
▌孩子吃飯總是狼吞虎嚥或吃到很撐，我要怎麼教小孩？
「慢一點吃，沒有人跟你搶！」
「你是不是又沒咬就吞下去了？」
你家的孩子吃飯，是不是也像在參加大胃王比賽？三兩下就把碗裡的飯菜扒光，轉眼又喊著「我還要！」
或者，即使已經吃了超過他平常的份量，卻似乎還是不知道「飽」的感覺，直到吃撐了不舒服才停
▌孩子吃飯總是狼吞虎嚥或吃到很撐，我要怎麼教小孩？
「慢一點吃，沒有人跟你搶！」
「你是不是又沒咬就吞下去了？」
你家的孩子吃飯，是不是也像在參加大胃王比賽？三兩下就把碗裡的飯菜扒光，轉眼又喊著「我還要！」
或者，即使已經吃了超過他平常的份量，卻似乎還是不知道「飽」的感覺，直到吃撐了不舒服才停
▌孩子愛吃「垃圾食物」（零食、炸物、甜飲），我要怎麼教小孩？
「媽媽，我想吃洋芋片！」
「拜託再喝一杯可樂就好！」
「為什麼不能每天都吃冰淇淋？」
你家孩子是不是也對那些色彩繽紛、香氣誘人、口感酥脆或甜膩的「垃圾食物」情有獨鍾？正餐可能興趣缺缺、食量不大，但一看到零食、炸物、含糖飲料，眼睛就立刻
▌孩子愛吃「垃圾食物」（零食、炸物、甜飲），我要怎麼教小孩？
「媽媽，我想吃洋芋片！」
「拜託再喝一杯可樂就好！」
「為什麼不能每天都吃冰淇淋？」
你家孩子是不是也對那些色彩繽紛、香氣誘人、口感酥脆或甜膩的「垃圾食物」情有獨鍾？正餐可能興趣缺缺、食量不大，但一看到零食、炸物、含糖飲料，眼睛就立刻
▌孩子嚴重挑食，只愛吃特定幾樣菜，我要怎麼教小孩？
餐桌上，你精心準備了多樣的菜色，但孩子卻只願意碰他「安全名單」上的那兩三樣食物——可能是永遠的白飯配肉鬆、特定品牌的雞塊、或是青菜只吃高麗菜。
任何不在安全名單上的新菜色，他都可能眉頭一皺、堅決地說「我不要吃這個！」、「這個看起來好奇怪！」，甚
▌孩子嚴重挑食，只愛吃特定幾樣菜，我要怎麼教小孩？
餐桌上，你精心準備了多樣的菜色，但孩子卻只願意碰他「安全名單」上的那兩三樣食物——可能是永遠的白飯配肉鬆、特定品牌的雞塊、或是青菜只吃高麗菜。
任何不在安全名單上的新菜色，他都可能眉頭一皺、堅決地說「我不要吃這個！」、「這個看起來好奇怪！」，甚
▌孩子明知某些食物會過敏卻偷吃，我要怎麼教小孩？
你千叮嚀萬交代，某些食物因為會讓孩子過敏（例如：起疹子、肚子痛、呼吸不順）或引發不適，是絕對不能碰的。
但你卻發現，孩子書包裡藏著這些「禁忌食物」的包裝袋；或者，他身上又出現了過敏反應，在你追問之下，才支支吾吾地承認，趁你不注意時「偷吃了一點點」
▌孩子明知某些食物會過敏卻偷吃，我要怎麼教小孩？
你千叮嚀萬交代，某些食物因為會讓孩子過敏（例如：起疹子、肚子痛、呼吸不順）或引發不適，是絕對不能碰的。
但你卻發現，孩子書包裡藏著這些「禁忌食物」的包裝袋；或者，他身上又出現了過敏反應，在你追問之下，才支支吾吾地承認，趁你不注意時「偷吃了一點點」
▌爸媽教養不同調、手足衝突又自卑，我該怎麼教小孩？
家裡有兩個男孩，媽媽努力想採用正向教養，溫和且堅定，但另一伴爸爸卻常常唱反調。
爸爸的角色有時更像是家裡的大兒子，而非共同合作的教養夥伴。
兄弟倆衝突不斷，常常為了一點小事就爭吵不休，甚至動手動腳。
媽媽看見他們在衝突中，都顯得缺乏自信，似
▌爸媽教養不同調、手足衝突又自卑，我該怎麼教小孩？
家裡有兩個男孩，媽媽努力想採用正向教養，溫和且堅定，但另一伴爸爸卻常常唱反調。
爸爸的角色有時更像是家裡的大兒子，而非共同合作的教養夥伴。
兄弟倆衝突不斷，常常為了一點小事就爭吵不休，甚至動手動腳。
媽媽看見他們在衝突中，都顯得缺乏自信，似
▌手足關係中，一個總被冤枉、一個總在哭訴，我要怎麼教小孩？
家庭中的兩個孩子，其中一個（通常可能是年紀較長，或過去曾有過較多調皮行為）長期以來，總是被認定為手足衝突中的「麻煩製造者」或「加害者」。
而另一個孩子（通常可能年紀較小，或比較懂得示弱）則經常扮演「受害者」的角色，頻繁地向大人哭訴、告狀
▌手足關係中，一個總被冤枉、一個總在哭訴，我要怎麼教小孩？
家庭中的兩個孩子，其中一個（通常可能是年紀較長，或過去曾有過較多調皮行為）長期以來，總是被認定為手足衝突中的「麻煩製造者」或「加害者」。
而另一個孩子（通常可能年紀較小，或比較懂得示弱）則經常扮演「受害者」的角色，頻繁地向大人哭訴、告狀
▌手足一個暴衝、一個隱忍，衝突不斷，我要怎麼教小孩？
你家是否也常常上演這樣的手足劇場：
一個孩子（通常年紀較小或情緒較外顯）遇到一點不如意，就容易大哭大叫、甚至丟東西來表達強烈的情緒；
而另一個孩子（通常年紀較長或個性較內斂）則顯得特別「成熟懂事」，默默地壓抑自己的感受，甚至會像個小大人一樣
▌手足一個暴衝、一個隱忍，衝突不斷，我要怎麼教小孩？
你家是否也常常上演這樣的手足劇場：
一個孩子（通常年紀較小或情緒較外顯）遇到一點不如意，就容易大哭大叫、甚至丟東西來表達強烈的情緒；
而另一個孩子（通常年紀較長或個性較內斂）則顯得特別「成熟懂事」，默默地壓抑自己的感受，甚至會像個小大人一樣
▌孩子上學哭不停，我要怎麼教小孩？
校門口或教室門前，孩子緊緊抱著你的大腿，哭得一把鼻涕一把眼淚，淒厲地喊著：「媽媽不要走！我不要進去！」你試著安撫、鼓勵，甚至偷偷塞了小點心，但孩子依然淚眼婆娑，小手死命地抓著你不放。
老師可能也上前協助，但孩子一看到你要轉身離開，哭聲就更加驚天動地；你好不容易
▌孩子上學哭不停，我要怎麼教小孩？
校門口或教室門前，孩子緊緊抱著你的大腿，哭得一把鼻涕一把眼淚，淒厲地喊著：「媽媽不要走！我不要進去！」你試著安撫、鼓勵，甚至偷偷塞了小點心，但孩子依然淚眼婆娑，小手死命地抓著你不放。
老師可能也上前協助，但孩子一看到你要轉身離開，哭聲就更加驚天動地；你好不容易
▌長輩教養觀念和爸媽不同，我要怎麼教小孩？
你才剛跟孩子說：「飯前不可以吃零食喔！」轉個頭，阿嬤可能就偷偷塞給孫子一塊餅乾、一顆糖果，還笑咪咪地說：「哎呀，吃一點點沒關係啦！阿嬤給的，沒關係！」
或者，你好不容易建立好的規矩（例如：看電視時間、睡覺習慣），長輩卻在你不在時「放水」，甚至在孩子面前
▌長輩教養觀念和爸媽不同，我要怎麼教小孩？
你才剛跟孩子說：「飯前不可以吃零食喔！」轉個頭，阿嬤可能就偷偷塞給孫子一塊餅乾、一顆糖果，還笑咪咪地說：「哎呀，吃一點點沒關係啦！阿嬤給的，沒關係！」
或者，你好不容易建立好的規矩（例如：看電視時間、睡覺習慣），長輩卻在你不在時「放水」，甚至在孩子面前
▌孩子考試不如預期，感到焦慮和沮喪，陷入低潮，我要怎麼教小孩？
孩子剛結束一場重要的考試，回到家卻垂頭喪氣，臉上寫滿了沮喪與不安。
你關心地問他考得如何，他可能搖搖頭，小聲地說：「我好像考砸了⋯⋯」、「這次一定考得很爛！」、「好多題目我都沒有把握，寫不出來⋯⋯」
他可能開始細數自己答錯或不確定
▌孩子考試不如預期，感到焦慮和沮喪，陷入低潮，我要怎麼教小孩？
孩子剛結束一場重要的考試，回到家卻垂頭喪氣，臉上寫滿了沮喪與不安。
你關心地問他考得如何，他可能搖搖頭，小聲地說：「我好像考砸了⋯⋯」、「這次一定考得很爛！」、「好多題目我都沒有把握，寫不出來⋯⋯」
他可能開始細數自己答錯或不確定
▌孩子寫作業拖拖拉拉、東摸西摸，我要怎麼教小孩？
「功課寫了沒？」「等一下啦！」
「還在看電視/玩手機！到底什麼時候才要寫？」
你每天催促孩子寫作業，他卻總是拖拖拉拉、慢條斯理，一下子要喝水、一下子要上廁所，不然就是盯著課本發呆、或東摸西摸。
好不容易坐到書桌前，又可能抱怨「這個好難喔！」、「
▌孩子寫作業拖拖拉拉、東摸西摸，我要怎麼教小孩？
「功課寫了沒？」「等一下啦！」
「還在看電視/玩手機！到底什麼時候才要寫？」
你每天催促孩子寫作業，他卻總是拖拖拉拉、慢條斯理，一下子要喝水、一下子要上廁所，不然就是盯著課本發呆、或東摸西摸。
好不容易坐到書桌前，又可能抱怨「這個好難喔！」、「
▌孩子不肯自己收拾玩具，我要怎麼教小孩？
遊戲時間結束，客廳或孩子的房間像被轟炸過一樣，積木、玩偶、畫筆、小汽車散落一地。
你溫柔地提醒：「寶貝，玩完玩具要自己收拾好哦！」孩子卻可能充耳不聞，繼續沉浸在自己的世界；
或者直接耍賴說：「不要！我不想收！」、「媽媽妳幫我收嘛！」；甚至轉身跑掉，留下
▌孩子不肯自己收拾玩具，我要怎麼教小孩？
遊戲時間結束，客廳或孩子的房間像被轟炸過一樣，積木、玩偶、畫筆、小汽車散落一地。
你溫柔地提醒：「寶貝，玩完玩具要自己收拾好哦！」孩子卻可能充耳不聞，繼續沉浸在自己的世界；
或者直接耍賴說：「不要！我不想收！」、「媽媽妳幫我收嘛！」；甚至轉身跑掉，留下
▌另一伴是「豬隊友」，我要怎麼教小孩？
你一手抱著哭鬧的嬰兒、一手努力想把晚餐端上桌，而另一伴卻悠哉地在沙發上滑手機、看電視，對眼前的混亂彷彿視若無睹；
你好不容易哄睡了孩子，想喘口氣，卻發現客廳堆滿了玩具、水槽裡都是待洗的碗盤，而「隊友」早已進入夢鄉，或表示「那些不是我的事」；
你想和孩子好好說
▌另一伴是「豬隊友」，我要怎麼教小孩？
你一手抱著哭鬧的嬰兒、一手努力想把晚餐端上桌，而另一伴卻悠哉地在沙發上滑手機、看電視，對眼前的混亂彷彿視若無睹；
你好不容易哄睡了孩子，想喘口氣，卻發現客廳堆滿了玩具、水槽裡都是待洗的碗盤，而「隊友」早已進入夢鄉，或表示「那些不是我的事」；
你想和孩子好好說
▌青春期孩子對未來迷惘，我要怎麼教小孩？
「你以後想做什麼？」「不知道。」
「對什麼科目比較有興趣？」「好像都差不多。」
「有什麼夢想嗎？」「沒有耶，以後再說吧。」
你試著和青春期的孩子聊聊未來、談談理想，他卻總是一問三不知，或者興趣缺缺、意興闌珊。
你看著他每天似乎只是應付著眼前的課業，放學
▌青春期孩子對未來迷惘，我要怎麼教小孩？
「你以後想做什麼？」「不知道。」
「對什麼科目比較有興趣？」「好像都差不多。」
「有什麼夢想嗎？」「沒有耶，以後再說吧。」
你試著和青春期的孩子聊聊未來、談談理想，他卻總是一問三不知，或者興趣缺缺、意興闌珊。
你看著他每天似乎只是應付著眼前的課業，放學
▌孩子很在意同儕的眼光，我要怎麼教小孩？
「媽媽，同學說我這個鉛筆盒很幼稚，我不要用了！」「他們都說要玩那個遊戲，我也要玩！」「如果我不跟大家一樣穿這種鞋子，他們就不跟我好了⋯⋯」
你是否發現，孩子進入小學階段後，開始越來越在意同學怎麼看他、怎麼說他？他可能會因為同儕的一句話而改變自己的喜好、穿
▌孩子很在意同儕的眼光，我要怎麼教小孩？
「媽媽，同學說我這個鉛筆盒很幼稚，我不要用了！」「他們都說要玩那個遊戲，我也要玩！」「如果我不跟大家一樣穿這種鞋子，他們就不跟我好了⋯⋯」
你是否發現，孩子進入小學階段後，開始越來越在意同學怎麼看他、怎麼說他？他可能會因為同儕的一句話而改變自己的喜好、穿
▌孩子常常打斷別人說話、沒耐心等待，我要怎麼教小孩？
你正在和朋友講電話，孩子在一旁不斷拉著你的衣角、大喊：「媽媽！媽媽你看這個！」；家庭聚餐時，大人們才剛開啟一個話題，孩子就急著插嘴，分享他今天在幼兒園的「重大發現」；或者在玩輪流遊戲時，他總是等不及輪到自己，就想搶先一步，甚至因此生氣哭鬧⋯
▌孩子常常打斷別人說話、沒耐心等待，我要怎麼教小孩？
你正在和朋友講電話，孩子在一旁不斷拉著你的衣角、大喊：「媽媽！媽媽你看這個！」；家庭聚餐時，大人們才剛開啟一個話題，孩子就急著插嘴，分享他今天在幼兒園的「重大發現」；或者在玩輪流遊戲時，他總是等不及輪到自己，就想搶先一步，甚至因此生氣哭鬧⋯
▌青少年作息混亂、日夜顛倒，我要怎麼教小孩？
半夜兩三點，你發現孩子的房間燈還亮著，隱約傳來滑手機或鍵盤的聲音；隔天早上，卻得三催四請、大呼小叫，才能把他從床上「挖」起來，結果還是一臉惺忪、精神不濟。
週末更是直接睡到自然醒，往往已是日上三竿，作息完全日夜顛倒。
看著孩子頂著黑眼圈、白天精神渙
▌青少年作息混亂、日夜顛倒，我要怎麼教小孩？
半夜兩三點，你發現孩子的房間燈還亮著，隱約傳來滑手機或鍵盤的聲音；隔天早上，卻得三催四請、大呼小叫，才能把他從床上「挖」起來，結果還是一臉惺忪、精神不濟。
週末更是直接睡到自然醒，往往已是日上三竿，作息完全日夜顛倒。
看著孩子頂著黑眼圈、白天精神渙
▌孩子不願意做家事，我要怎麼教小孩？
「為什麼又是我倒垃圾？昨天不是我倒的嗎？」
「洗碗好麻煩喔！我等一下再洗不行嗎？」
「如果我幫忙摺衣服，那我可以多玩半小時電腦嗎？」
你請孩子幫忙分擔一些家務，他卻開始討價還價、抱怨連連，或者想盡辦法拖延、找藉口。
原本希望他能學習負責任、為家庭盡一份
▌孩子不願意做家事，我要怎麼教小孩？
「為什麼又是我倒垃圾？昨天不是我倒的嗎？」
「洗碗好麻煩喔！我等一下再洗不行嗎？」
「如果我幫忙摺衣服，那我可以多玩半小時電腦嗎？」
你請孩子幫忙分擔一些家務，他卻開始討價還價、抱怨連連，或者想盡辦法拖延、找藉口。
原本希望他能學習負責任、為家庭盡一份
▌孩子不肯分享玩具，我要怎麼教小孩？
公園的沙坑裡，你的孩子緊緊抱著小鏟子，對著想一起玩的夥伴大喊：「這是我的！你不可以玩！」；
家裡來了小客人，孩子把自己所有的玩具都宣示主權：「這些都是我的！那個也是我的！」不肯讓別人碰一下；
或者在遊戲團體中，因為不想分享積木，而引發了哭鬧與衝突⋯⋯
看
▌孩子不肯分享玩具，我要怎麼教小孩？
公園的沙坑裡，你的孩子緊緊抱著小鏟子，對著想一起玩的夥伴大喊：「這是我的！你不可以玩！」；
家裡來了小客人，孩子把自己所有的玩具都宣示主權：「這些都是我的！那個也是我的！」不肯讓別人碰一下；
或者在遊戲團體中，因為不想分享積木，而引發了哭鬧與衝突⋯⋯
看
Top 5
▌孩子不想長大，覺得要負責任很累，我要怎麼教小孩？
某天，在一次聊天中，孩子忽然對你說：「我不想長大耶！」
你好奇地問他為什麼，他說：「當大人好累喔！每天都要上班、做家事，還要管好多事情。」「我只想一直當小孩子，這樣你們就會一直照顧我，什麼事都不用我擔心。」
聽到孩子這樣的話，你可能當下會心一
▌孩子不想長大，覺得要負責任很累，我要怎麼教小孩？
某天，在一次聊天中，孩子忽然對你說：「我不想長大耶！」
你好奇地問他為什麼，他說：「當大人好累喔！每天都要上班、做家事，還要管好多事情。」「我只想一直當小孩子，這樣你們就會一直照顧我，什麼事都不用我擔心。」
聽到孩子這樣的話，你可能當下會心一
▌孩子吃飯總是狼吞虎嚥或吃到很撐，我要怎麼教小孩？
「慢一點吃，沒有人跟你搶！」
「你是不是又沒咬就吞下去了？」
你家的孩子吃飯，是不是也像在參加大胃王比賽？三兩下就把碗裡的飯菜扒光，轉眼又喊著「我還要！」
或者，即使已經吃了超過他平常的份量，卻似乎還是不知道「飽」的感覺，直到吃撐了不舒服才停
▌孩子吃飯總是狼吞虎嚥或吃到很撐，我要怎麼教小孩？
「慢一點吃，沒有人跟你搶！」
「你是不是又沒咬就吞下去了？」
你家的孩子吃飯，是不是也像在參加大胃王比賽？三兩下就把碗裡的飯菜扒光，轉眼又喊著「我還要！」
或者，即使已經吃了超過他平常的份量，卻似乎還是不知道「飽」的感覺，直到吃撐了不舒服才停
▌孩子愛吃「垃圾食物」（零食、炸物、甜飲），我要怎麼教小孩？
「媽媽，我想吃洋芋片！」
「拜託再喝一杯可樂就好！」
「為什麼不能每天都吃冰淇淋？」
你家孩子是不是也對那些色彩繽紛、香氣誘人、口感酥脆或甜膩的「垃圾食物」情有獨鍾？正餐可能興趣缺缺、食量不大，但一看到零食、炸物、含糖飲料，眼睛就立刻
▌孩子愛吃「垃圾食物」（零食、炸物、甜飲），我要怎麼教小孩？
「媽媽，我想吃洋芋片！」
「拜託再喝一杯可樂就好！」
「為什麼不能每天都吃冰淇淋？」
你家孩子是不是也對那些色彩繽紛、香氣誘人、口感酥脆或甜膩的「垃圾食物」情有獨鍾？正餐可能興趣缺缺、食量不大，但一看到零食、炸物、含糖飲料，眼睛就立刻
▌孩子嚴重挑食，只愛吃特定幾樣菜，我要怎麼教小孩？
餐桌上，你精心準備了多樣的菜色，但孩子卻只願意碰他「安全名單」上的那兩三樣食物——可能是永遠的白飯配肉鬆、特定品牌的雞塊、或是青菜只吃高麗菜。
任何不在安全名單上的新菜色，他都可能眉頭一皺、堅決地說「我不要吃這個！」、「這個看起來好奇怪！」，甚
▌孩子嚴重挑食，只愛吃特定幾樣菜，我要怎麼教小孩？
餐桌上，你精心準備了多樣的菜色，但孩子卻只願意碰他「安全名單」上的那兩三樣食物——可能是永遠的白飯配肉鬆、特定品牌的雞塊、或是青菜只吃高麗菜。
任何不在安全名單上的新菜色，他都可能眉頭一皺、堅決地說「我不要吃這個！」、「這個看起來好奇怪！」，甚
▌孩子明知某些食物會過敏卻偷吃，我要怎麼教小孩？
你千叮嚀萬交代，某些食物因為會讓孩子過敏（例如：起疹子、肚子痛、呼吸不順）或引發不適，是絕對不能碰的。
但你卻發現，孩子書包裡藏著這些「禁忌食物」的包裝袋；或者，他身上又出現了過敏反應，在你追問之下，才支支吾吾地承認，趁你不注意時「偷吃了一點點」
▌孩子明知某些食物會過敏卻偷吃，我要怎麼教小孩？
你千叮嚀萬交代，某些食物因為會讓孩子過敏（例如：起疹子、肚子痛、呼吸不順）或引發不適，是絕對不能碰的。
但你卻發現，孩子書包裡藏著這些「禁忌食物」的包裝袋；或者，他身上又出現了過敏反應，在你追問之下，才支支吾吾地承認，趁你不注意時「偷吃了一點點」
▌爸媽教養不同調、手足衝突又自卑，我該怎麼教小孩？
家裡有兩個男孩，媽媽努力想採用正向教養，溫和且堅定，但另一伴爸爸卻常常唱反調。
爸爸的角色有時更像是家裡的大兒子，而非共同合作的教養夥伴。
兄弟倆衝突不斷，常常為了一點小事就爭吵不休，甚至動手動腳。
媽媽看見他們在衝突中，都顯得缺乏自信，似
▌爸媽教養不同調、手足衝突又自卑，我該怎麼教小孩？
家裡有兩個男孩，媽媽努力想採用正向教養，溫和且堅定，但另一伴爸爸卻常常唱反調。
爸爸的角色有時更像是家裡的大兒子，而非共同合作的教養夥伴。
兄弟倆衝突不斷，常常為了一點小事就爭吵不休，甚至動手動腳。
媽媽看見他們在衝突中，都顯得缺乏自信，似
▌手足關係中，一個總被冤枉、一個總在哭訴，我要怎麼教小孩？
家庭中的兩個孩子，其中一個（通常可能是年紀較長，或過去曾有過較多調皮行為）長期以來，總是被認定為手足衝突中的「麻煩製造者」或「加害者」。
而另一個孩子（通常可能年紀較小，或比較懂得示弱）則經常扮演「受害者」的角色，頻繁地向大人哭訴、告狀
▌手足關係中，一個總被冤枉、一個總在哭訴，我要怎麼教小孩？
家庭中的兩個孩子，其中一個（通常可能是年紀較長，或過去曾有過較多調皮行為）長期以來，總是被認定為手足衝突中的「麻煩製造者」或「加害者」。
而另一個孩子（通常可能年紀較小，或比較懂得示弱）則經常扮演「受害者」的角色，頻繁地向大人哭訴、告狀
▌手足一個暴衝、一個隱忍，衝突不斷，我要怎麼教小孩？
你家是否也常常上演這樣的手足劇場：
一個孩子（通常年紀較小或情緒較外顯）遇到一點不如意，就容易大哭大叫、甚至丟東西來表達強烈的情緒；
而另一個孩子（通常年紀較長或個性較內斂）則顯得特別「成熟懂事」，默默地壓抑自己的感受，甚至會像個小大人一樣
▌手足一個暴衝、一個隱忍，衝突不斷，我要怎麼教小孩？
你家是否也常常上演這樣的手足劇場：
一個孩子（通常年紀較小或情緒較外顯）遇到一點不如意，就容易大哭大叫、甚至丟東西來表達強烈的情緒；
而另一個孩子（通常年紀較長或個性較內斂）則顯得特別「成熟懂事」，默默地壓抑自己的感受，甚至會像個小大人一樣
▌孩子上學哭不停，我要怎麼教小孩？
校門口或教室門前，孩子緊緊抱著你的大腿，哭得一把鼻涕一把眼淚，淒厲地喊著：「媽媽不要走！我不要進去！」你試著安撫、鼓勵，甚至偷偷塞了小點心，但孩子依然淚眼婆娑，小手死命地抓著你不放。
老師可能也上前協助，但孩子一看到你要轉身離開，哭聲就更加驚天動地；你好不容易
▌孩子上學哭不停，我要怎麼教小孩？
校門口或教室門前，孩子緊緊抱著你的大腿，哭得一把鼻涕一把眼淚，淒厲地喊著：「媽媽不要走！我不要進去！」你試著安撫、鼓勵，甚至偷偷塞了小點心，但孩子依然淚眼婆娑，小手死命地抓著你不放。
老師可能也上前協助，但孩子一看到你要轉身離開，哭聲就更加驚天動地；你好不容易
▌長輩教養觀念和爸媽不同，我要怎麼教小孩？
你才剛跟孩子說：「飯前不可以吃零食喔！」轉個頭，阿嬤可能就偷偷塞給孫子一塊餅乾、一顆糖果，還笑咪咪地說：「哎呀，吃一點點沒關係啦！阿嬤給的，沒關係！」
或者，你好不容易建立好的規矩（例如：看電視時間、睡覺習慣），長輩卻在你不在時「放水」，甚至在孩子面前
▌長輩教養觀念和爸媽不同，我要怎麼教小孩？
你才剛跟孩子說：「飯前不可以吃零食喔！」轉個頭，阿嬤可能就偷偷塞給孫子一塊餅乾、一顆糖果，還笑咪咪地說：「哎呀，吃一點點沒關係啦！阿嬤給的，沒關係！」
或者，你好不容易建立好的規矩（例如：看電視時間、睡覺習慣），長輩卻在你不在時「放水」，甚至在孩子面前
▌孩子考試不如預期，感到焦慮和沮喪，陷入低潮，我要怎麼教小孩？
孩子剛結束一場重要的考試，回到家卻垂頭喪氣，臉上寫滿了沮喪與不安。
你關心地問他考得如何，他可能搖搖頭，小聲地說：「我好像考砸了⋯⋯」、「這次一定考得很爛！」、「好多題目我都沒有把握，寫不出來⋯⋯」
他可能開始細數自己答錯或不確定
▌孩子考試不如預期，感到焦慮和沮喪，陷入低潮，我要怎麼教小孩？
孩子剛結束一場重要的考試，回到家卻垂頭喪氣，臉上寫滿了沮喪與不安。
你關心地問他考得如何，他可能搖搖頭，小聲地說：「我好像考砸了⋯⋯」、「這次一定考得很爛！」、「好多題目我都沒有把握，寫不出來⋯⋯」
他可能開始細數自己答錯或不確定
▌孩子寫作業拖拖拉拉、東摸西摸，我要怎麼教小孩？
「功課寫了沒？」「等一下啦！」
「還在看電視/玩手機！到底什麼時候才要寫？」
你每天催促孩子寫作業，他卻總是拖拖拉拉、慢條斯理，一下子要喝水、一下子要上廁所，不然就是盯著課本發呆、或東摸西摸。
好不容易坐到書桌前，又可能抱怨「這個好難喔！」、「
▌孩子寫作業拖拖拉拉、東摸西摸，我要怎麼教小孩？
「功課寫了沒？」「等一下啦！」
「還在看電視/玩手機！到底什麼時候才要寫？」
你每天催促孩子寫作業，他卻總是拖拖拉拉、慢條斯理，一下子要喝水、一下子要上廁所，不然就是盯著課本發呆、或東摸西摸。
好不容易坐到書桌前，又可能抱怨「這個好難喔！」、「
▌孩子不肯自己收拾玩具，我要怎麼教小孩？
遊戲時間結束，客廳或孩子的房間像被轟炸過一樣，積木、玩偶、畫筆、小汽車散落一地。
你溫柔地提醒：「寶貝，玩完玩具要自己收拾好哦！」孩子卻可能充耳不聞，繼續沉浸在自己的世界；
或者直接耍賴說：「不要！我不想收！」、「媽媽妳幫我收嘛！」；甚至轉身跑掉，留下
▌孩子不肯自己收拾玩具，我要怎麼教小孩？
遊戲時間結束，客廳或孩子的房間像被轟炸過一樣，積木、玩偶、畫筆、小汽車散落一地。
你溫柔地提醒：「寶貝，玩完玩具要自己收拾好哦！」孩子卻可能充耳不聞，繼續沉浸在自己的世界；
或者直接耍賴說：「不要！我不想收！」、「媽媽妳幫我收嘛！」；甚至轉身跑掉，留下
▌另一伴是「豬隊友」，我要怎麼教小孩？
你一手抱著哭鬧的嬰兒、一手努力想把晚餐端上桌，而另一伴卻悠哉地在沙發上滑手機、看電視，對眼前的混亂彷彿視若無睹；
你好不容易哄睡了孩子，想喘口氣，卻發現客廳堆滿了玩具、水槽裡都是待洗的碗盤，而「隊友」早已進入夢鄉，或表示「那些不是我的事」；
你想和孩子好好說
▌另一伴是「豬隊友」，我要怎麼教小孩？
你一手抱著哭鬧的嬰兒、一手努力想把晚餐端上桌，而另一伴卻悠哉地在沙發上滑手機、看電視，對眼前的混亂彷彿視若無睹；
你好不容易哄睡了孩子，想喘口氣，卻發現客廳堆滿了玩具、水槽裡都是待洗的碗盤，而「隊友」早已進入夢鄉，或表示「那些不是我的事」；
你想和孩子好好說
▌青春期孩子對未來迷惘，我要怎麼教小孩？
「你以後想做什麼？」「不知道。」
「對什麼科目比較有興趣？」「好像都差不多。」
「有什麼夢想嗎？」「沒有耶，以後再說吧。」
你試著和青春期的孩子聊聊未來、談談理想，他卻總是一問三不知，或者興趣缺缺、意興闌珊。
你看著他每天似乎只是應付著眼前的課業，放學
▌青春期孩子對未來迷惘，我要怎麼教小孩？
「你以後想做什麼？」「不知道。」
「對什麼科目比較有興趣？」「好像都差不多。」
「有什麼夢想嗎？」「沒有耶，以後再說吧。」
你試著和青春期的孩子聊聊未來、談談理想，他卻總是一問三不知，或者興趣缺缺、意興闌珊。
你看著他每天似乎只是應付著眼前的課業，放學
▌孩子很在意同儕的眼光，我要怎麼教小孩？
「媽媽，同學說我這個鉛筆盒很幼稚，我不要用了！」「他們都說要玩那個遊戲，我也要玩！」「如果我不跟大家一樣穿這種鞋子，他們就不跟我好了⋯⋯」
你是否發現，孩子進入小學階段後，開始越來越在意同學怎麼看他、怎麼說他？他可能會因為同儕的一句話而改變自己的喜好、穿
▌孩子很在意同儕的眼光，我要怎麼教小孩？
「媽媽，同學說我這個鉛筆盒很幼稚，我不要用了！」「他們都說要玩那個遊戲，我也要玩！」「如果我不跟大家一樣穿這種鞋子，他們就不跟我好了⋯⋯」
你是否發現，孩子進入小學階段後，開始越來越在意同學怎麼看他、怎麼說他？他可能會因為同儕的一句話而改變自己的喜好、穿
▌孩子常常打斷別人說話、沒耐心等待，我要怎麼教小孩？
你正在和朋友講電話，孩子在一旁不斷拉著你的衣角、大喊：「媽媽！媽媽你看這個！」；家庭聚餐時，大人們才剛開啟一個話題，孩子就急著插嘴，分享他今天在幼兒園的「重大發現」；或者在玩輪流遊戲時，他總是等不及輪到自己，就想搶先一步，甚至因此生氣哭鬧⋯
▌孩子常常打斷別人說話、沒耐心等待，我要怎麼教小孩？
你正在和朋友講電話，孩子在一旁不斷拉著你的衣角、大喊：「媽媽！媽媽你看這個！」；家庭聚餐時，大人們才剛開啟一個話題，孩子就急著插嘴，分享他今天在幼兒園的「重大發現」；或者在玩輪流遊戲時，他總是等不及輪到自己，就想搶先一步，甚至因此生氣哭鬧⋯
▌青少年作息混亂、日夜顛倒，我要怎麼教小孩？
半夜兩三點，你發現孩子的房間燈還亮著，隱約傳來滑手機或鍵盤的聲音；隔天早上，卻得三催四請、大呼小叫，才能把他從床上「挖」起來，結果還是一臉惺忪、精神不濟。
週末更是直接睡到自然醒，往往已是日上三竿，作息完全日夜顛倒。
看著孩子頂著黑眼圈、白天精神渙
▌青少年作息混亂、日夜顛倒，我要怎麼教小孩？
半夜兩三點，你發現孩子的房間燈還亮著，隱約傳來滑手機或鍵盤的聲音；隔天早上，卻得三催四請、大呼小叫，才能把他從床上「挖」起來，結果還是一臉惺忪、精神不濟。
週末更是直接睡到自然醒，往往已是日上三竿，作息完全日夜顛倒。
看著孩子頂著黑眼圈、白天精神渙
▌孩子不願意做家事，我要怎麼教小孩？
「為什麼又是我倒垃圾？昨天不是我倒的嗎？」
「洗碗好麻煩喔！我等一下再洗不行嗎？」
「如果我幫忙摺衣服，那我可以多玩半小時電腦嗎？」
你請孩子幫忙分擔一些家務，他卻開始討價還價、抱怨連連，或者想盡辦法拖延、找藉口。
原本希望他能學習負責任、為家庭盡一份
▌孩子不願意做家事，我要怎麼教小孩？
「為什麼又是我倒垃圾？昨天不是我倒的嗎？」
「洗碗好麻煩喔！我等一下再洗不行嗎？」
「如果我幫忙摺衣服，那我可以多玩半小時電腦嗎？」
你請孩子幫忙分擔一些家務，他卻開始討價還價、抱怨連連，或者想盡辦法拖延、找藉口。
原本希望他能學習負責任、為家庭盡一份
▌孩子不肯分享玩具，我要怎麼教小孩？
公園的沙坑裡，你的孩子緊緊抱著小鏟子，對著想一起玩的夥伴大喊：「這是我的！你不可以玩！」；
家裡來了小客人，孩子把自己所有的玩具都宣示主權：「這些都是我的！那個也是我的！」不肯讓別人碰一下；
或者在遊戲團體中，因為不想分享積木，而引發了哭鬧與衝突⋯⋯
看
▌孩子不肯分享玩具，我要怎麼教小孩？
公園的沙坑裡，你的孩子緊緊抱著小鏟子，對著想一起玩的夥伴大喊：「這是我的！你不可以玩！」；
家裡來了小客人，孩子把自己所有的玩具都宣示主權：「這些都是我的！那個也是我的！」不肯讓別人碰一下；
或者在遊戲團體中，因為不想分享積木，而引發了哭鬧與衝突⋯⋯
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