兩性教育

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在閱讀這本書時,不論哪一種性別,都可以試著跟著書中的練習,感受看看內在的身體與情緒。 在靈魂流浪的輪迴長河之中,不論男性女性肯定都有體會過的經驗,或許你能看到這篇文章,也是靈魂內在整合的契機點到了而顯化出來的生命禮物也說不定。
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王壹未
好!我看看,谢谢❤
「現在想想,那個年紀的男生們,或許是沒有勇氣與喜歡的女生搭話吧。」Robin雲淡風輕地說。對於那些高中男同學來說,偷看與私下討論心儀的女性如同《那些年,他們一起追的女孩》的劇情般青春熱血,但當時的她卻不知道怎麼成為沈佳宜。因為在學會兩性相處前,她擁有的只是性別焦慮與自卑。這是她的性別創傷起點。
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小學一定不是隨便向同儕說出我愛你的適當年紀。
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現在小孩非常早熟!在兒子小六時就有和我談過“性”的問題。爸媽都有詳細講解,並在他“有需要”的時候迴避。現在Q世代的孩子已經不吃威權這一套,如果周邊教育沒跟上,非常容易和小孩產生隔閡。兒子也會跟我說他們班已經有男生“破處”13歲吧!女生也是。這讓我大感驚訝!但兒子跟我說,大人看不出來只是同學偽裝的好而已。在我看來,其實他們並不懂愛!只是有著淡淡的喜歡…然後就…衝動了。所以現在他們的交往圈十分混亂。
開始撰寫這篇文章的這天,是個猝不及防的好天氣,距離新的一年到來,還有四天。 今年也充滿正是如此的突然,不管是病毒到處漂泊,還是到了年末身體在自己不珍惜的情況瘋狂拉警報,心裡卻突然安定了下來。 「把自己的身體搞成這樣,這樣子懲罰是不是夠了?」
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     前兩天和家人通電話,掛完電話後決定有時間的話一定要來寫這個主題。雖然被談論的對象不是我本人,但是在我們成長過程中,父母親在性教育的角色表現的較為保守,給予的有限資訊也非常隱晦,譬如: 交朋友=交男女朋友, 喝茶=約會, 那個=上床、保險套
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日本漫畫《中學性日記》是一部描繪剛從小學升上國中的少年少女,不僅面臨第二性徵的變化,思想也開始在成熟與幼稚間曖昧的周旋,並對於同性、異性甚至自我身體性徵變化感到好奇,羞澀又大膽一篇篇趣味你我都曾經經歷的思春期小故事。
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N號房是大規模組織化利用科技與隱密性通訊軟體的性犯罪,看越多資料,心情越沉重,那個組織用科技手段取得女性的隱私資料,藉此脅迫被害人拍攝影片,他們提供給會員的是非常噁心、非常殘忍的性虐影片與直播。
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