名師
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本文講述了心靜老師的創作經歷及其作品《海洋心象-順勢而上》被康軒藝術教科書收錄的故事。心靜回溯自己的藝術旅程，從藝術啟蒙到逐步成為創作者，展現出熱愛與堅持在藝術領域的重要性，通過不斷學習和在不同環境中的創作，最終以自己的獨特風格感動學生和社會。這不僅是一段藝術成長之路，更是對人生和創造力的深刻反思。
很久以前我來園區上班時認識一位客戶他介紹他的最好的運動好友給我
他們一早六點從培英國小跑到十八尖山全身汗洗完澡再去上班
兩人也是跑步變成好跑友當時跑山在園區尚沒有風行
但是他們已經跑了數年,他的好友一眼就看出我不是運動的料
而且還看出我走路姿勢不正確後來我才知道他是位瑜珈名師
很難想像一位
新的年段開學，某娃被分在這學期才調校的P師班。
開學沒多久，娃媽看孩子數學作業時赫然發現進度落後，更糟的是娃對該單元理解困難，題目完全誤讀，問了娃才知道娃對於老師上課的講解完全聽不懂。
娃媽自信自個娃得雙親真傳怎可能？遂在班群組提問。一問才知道有不少家長早已經警覺問題。
某媽拿出絕招--在娃書
我覺得還是互動最重要，有溝通，有交流才能夠改善，是對老師以後，對同學以後都好。那天P被發現真相，教的不好的時候，那一跤會是多麼的重。用比較委婉的方式，讓對方明白，應該是個比較好的辦法。救自己，有時也救蒼生。
本片原文：名師出高徒！諾貝爾生理醫學獎得主的高徒，也是吳氏日文學友，也高度肯定吳氏日文！
https://vocus.cc/article/654a10c7fd8978000159bd05
某日午休時，小C 突然問班導：「我們可以換XX科的老師嗎？」
班導：「願聞其詳。」
小C及班上同學們，劈哩啪啦說了一大堆，XX科老師於教學上許多不專業的事情……
#導師的修煉 之 學生對任課老師很……不like
唉……
答案是「當然不行隨便換掉XX科老師啊！」
學期及課程已展開，每位
再討論補習班老師的收入之前，我先表明幾個觀點：
(1)我目前沒有徒弟與團隊，因為少子化造成教育市場急遽萎縮，我一向不鼓勵後輩，進這個產業
(2)前文已言，台上表演，有時候需要天分，沒有這個天分，並不適合這個工作。但有天分，也需要熱忱，會不會成為一代名師，還要看天意。
(3)補習班老師在健保署或國稅局
付費限定
最後補充，補習班老師跟小孩有適性，跟名師與否無關，名師只是教學法跟手法多變，較能夠調整到你家小孩聽得懂。聽不懂就該處理，溝通上課方式，確認問題所在，真不行換一家也好。
神棍騙術的兩個原則：一、把自己吹上天；二、講話模稜兩可、似是而非再混一點專業術語。對於客群篩選，筆者認為聰明人一般不會相信你，只有笨蛋才會信。透過這些技巧，即使沒有相關經歷和學歷，也能吸引信徒相信。
寫得太好了！不能同意更多！
華人世界經典名言～讀了萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數,閱人無數不如名師指路,名師指路不如貴人相助。
原本我讀過的書只知道前面兩句,最近閱讀了這麼些文學後,才知道後面兩句更厲害。
有前輩指點一二,勝過你在那邊摸索個老半天,有個貴人這麼剛好的出現,順手就拉了你一把,這種捷徑比手機上的捷徑要來得