品格教育
含有「品格教育」共 35 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
小獎卡只是一個象徵，
在意識上知道我完成了一個挑戰，
在行為上，我從舞台下坐著，站起來，
走到舞台上等候接受表揚卡。
在視覺上，會看到由黃老師頒給自己的這一張卡片；
在聽覺上，聽著全世界為我加油，老師念著自己的名字
並且同時說念著得獎的主題。
這一整個流程中，會形成整體的感受，
夜晚靜靜地來了，溜溜和卡卡準備上床睡覺。
溜溜拍拍弟弟卡卡的肩膀，笑著說：「卡卡，準備好進入夢的冒險世界了嗎？」
卡卡睜著大眼睛，開心地說：「準備好了！迷宮星球 GO！」
他們閉上眼睛，床變成一艘亮晶晶的魔法飛船，帶著他們飛向星空中的迷宮星球。
謝謝您的分享❤️
溜溜和卡卡來到了「馬羅小鎮」，
這裡的人們因為神秘的詛咒，忘記了友誼和微笑。
你覺得他們該怎麼幫助這個小鎮，讓大家重新露出笑容呢？
這次的冒險，他們會遇到需要幫助的商人、貴族和音樂家，
透過合作讓這座冷冰冰的小鎮再次變得溫暖。
你想知道他們是如何解開這個詛咒的嗎？
每當夜晚來臨，小女孩溜溜和她的弟弟卡卡就會進入夢的冒險世界，化身為勇敢的探險家。他們的床變成了「魔法飛船」，每晚當他們閉上眼睛，魔法飛船便會帶著他們穿越到不同的「故事星球」。在這些奇妙的星球上，他們會接到一個個神秘的「夢想任務」，這些夢想任務涵蓋道德教育、情緒管理、自我保護等多方面內容。
這學期有了彩虹玻波的挑戰機制，
對於孩子來說，一開始覺得有點困難，
因為要連續七天的達成日，是一個非常大的挑戰。
從一開始只有幾個孩子願意嘗試看看，努力的為自己加油，
直到同儕上台完成項目領到表揚卡，換了玻璃珠、手鍊⋯⋯
之後，也對自己開始有了期待。
早會後，我們來到草原上玩，孩子開心的
奔跑著……
柏炘：來啊！我在這裡。
平軒：我是警察。
一群小朋友在草原上，你追我跑；跑來跑去、抓來抓去。
睿綸：老師，他們一直抓著惇嶸。
老師：來，小朋友集合一下，我覺得你們玩的有點可怕，動作太大了，而且看起來好像沒
我喜歡藍色的，我喜歡粉紅色的。
每一個喜歡都對應著喜好。
孩子在面對長大的自己，
也是透過知道「我的」喜好、或這件事的感覺、那件事的結果，
而逐漸得知，我自己的樣貌，然後再繼續堆疊一些訊息，再繼續探索下去。
幼兒學齡前期，在認知自己時，也是經由外在世界的看見、知道、理解，
漸漸可以確
這是第一次領的表揚卡，每一張表揚卡上的目標不一樣。
但喜悅與開心是一樣的。
在這次課程說明會的演講哩，有提到要為孩子搭鷹架。
而品個策略就只是個鷹架。最終，都是要拆掉的。
過了7天，是否會養成習慣，那倒不一定。
但是努力的過程，會成為大腦神經運作的迴路之一，
那會產生更深刻的紋路而啟動新
「仁」從來不是假仁假義，而在心安，從良心出發的真仁，教出的是顏回與子貢這種相親相愛的同班同學，與法家的李斯害死同班同學韓非，兵家的龐涓陷害同學孫臏，真有雲泥之分。
