謎之系務會議8/10
系會長、副系會長究竟在做什麼？
老師開會的時候說了些什麼？
他們又做了什麼樣的決定？
想知道嗎？想知道就要舉手阿！ㄟ不是，只要追蹤Q＆A系刊就可以知道！
怎樣？聞到八卦的味道了嗎？那還不快跟上
一、112學年度碩士班甄選入學簡章(概述)
報考資格:
• 【一般組】
1. 符合教育部認定之國內外大學(獨立學院)畢業，取得學士學位者。
2. 具同等學力資格者。
• 【新住民組】
1. 符合教育部認定之國內外大學(獨立學院)畢業，取得學士學位者。
2. 依國籍法第四條第一項第一款至第三條規定，申請歸化許可者。
3. 具同等學力資格者。
審查項目及佔分比例:
1. 作品集 - 50%
2. 自傳 – 20%
3. 研究構想書 – 20%
4. 歷年成績資料 – 10%
(詳見金大建築官網https://arch.nqu.edu.tw/)
二、111學年度第一學期專業實習課程輔導老師分配
金門: 吳
北: 陳、劉
中: 曾、袁
南: 張、黃、許
其他: 林
p.s.建議同學們選擇“建築事務所”作為實習機構。
三、臨時動議
1. 大一新生外籍生兩名: 香港&甘比亞
2. 地下室走廊失火後續處理 - 已交由教務處處理翻修
以上為（正）副會長報告
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#金大建築15歲 +4了！畢業設計相關的文章，不論是自己的畢業設計、參加宜蘭大評圖的心得、或是相關書籍的閱讀心得，都請在「準備發佈」裡的關鍵字中加上「金大建築15歲」。讓我們來好好回顧我們所接力走過的15年吧。
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「ㄟ，師頭仔今日會來嗎？」建忠學長可熟門熟路的，一進門就跟裡頭的學長打了聲招呼。
這把台人員雖是穿了軍裝，可光瞧他熟練的在把台前雕著水果，實在是很難讓人想像，與同是大頭兵的我們究竟有著什麼樣的連結。
從還是擔任經建築組的工作人員開始，到後來參加菁培計畫產品組甄選，最後幸運地透過獎學金到日本武藏野美術大學完成一年的交換留學 —— 本系列文章將分享我從計畫工作人員、參與者、得獎者三個不同身份與視角所看見的菁培計畫，並分享我的實戰經驗與技巧。
這絕對是申請時的大大大工程，雖然不難但很麻煩呀
前言：由於輔大審查的機制是：「50% 在校歷年平均成績」與「50% 語言能力」，所以準備備審上我並沒有太大的壓力（但若積分相同，就會採納書審成績嘍！），網路上有非常非常多優秀學長姊的參考，這邊供各位看看就好
大學申請入學第一階段篩選結果公布後，通過的高中考生們就必須要準確對接"各校學系"的要求，準備第二階段的學習歷程審查或面試。故以下注意事項提供給各位考生家長參考。
一、重要時程
於113年4月12日至4月17日每天9：00至21：00期間，上網操作測試版系統，練習如 何勾選上傳學習歷程檔案，並檢查
「112年度古蹟修復工程工地負責人培訓班（北區）」去年8/23一在文資局網站公告，隨即手刀報名，因前年北區開班時沒報到，當時只開一班（50人），好在今年共開兩班（100人），且上課時間剛好在工地主任考試後隔週。
9/6報名截止，短短15天內要完成；寄送紙本資料，經資格審查通過後
大學「選校vs.選系」一直是台灣高中生的一大難題，這篇文章想從一位大四學姊的角度與今年學測準備放榜的高三生聊聊「選校、選系」這件事，希望每個高三生都能進入屬於自己的理想校系!
今天正好是新科立委上工的第一天，看新聞才知道今天一整天就是選出正副院長、宣誓就職，然後下班。
原來跟學校新學期第一天的感覺差不多，彼此認識一下，然後就要選班級幹部的概念。
本來沒有在特別留意立法院正副院長的投票機制，但這陣子一直聽到新聞在說什麼跑票要祭黨紀的一些內容，才知道原來立法院正副院長的投
依學校要求不同，先設想好教授們會如何審閱履歷（參考備審資料篇Part1），再進一步設想教授會想找什麼樣的學生進來。
試想如果今天你是教授，你想要找什麼樣的學生進來呢？
到系所的網站上，可以查看每個系所的教育目標或教學宗旨，想想自己要如何呈現出是學校希望培育的合適人選
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這絕對是申請時的大大大工程，雖然不難但很麻煩呀
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於113年4月12日至4月17日每天9：00至21：00期間，上網操作測試版系統，練習如 何勾選上傳學習歷程檔案，並檢查
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