德國史
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1.現今的德國（德意志聯邦共和國）與法國原是同一個國家：法蘭克王國(Regnum Francorum, 481-843)。840年國王路易一世(778-840)死後，領土由三位兒子分別繼承。長子死後，兩兄弟分割了大哥的土地，並簽定凡爾登條約(Treaty of Verdun)。因此，法蘭克王國的
普魯士是德國前身嗎？撰寫德國史的人都會遇到幾個十分惱人的問題，德國史應該從什麽時候開始寫起？對歐洲史稍微有認識的讀者都知道，普魯士在1870年統一了德意志，建立了德意志帝國。
丹麥語和德語的確有很多類似的字
上週，在唐山書店遇見這本書，封面上的標題立刻引起我的好奇：「為什麼要學歷史？」是啊，學習歷史似乎無法為當下的你帶來任何好處，那麼，學習歷史的價值究竟是什麼呢？
「遺忘歷史的人，註定會重蹈覆徹。」
其實....沒忘歷史的也會...XD
這類型的書籍是我會忽略或跳過的，首先是”德國人的轉型正義和我有什麼關係”？再者，這標題”可能會牽涉到台灣的國家主題意識”吧？這本書是參加閱讀人的高效閱讀一日班，與同組夥伴持續30天閱讀15分鐘，所獲得的書籍，它是一本不會出現在我閱讀清單的書籍，但是它卻出現了。
蔡慶樺是任職外交部駐德國的公務員，他以
過去對亞斯伯格的描述，除了強調他對精神醫學的貢獻以外，也會表彰亞斯伯格年輕時勇於保護小孩，免於納粹毒手的光輝事跡。沒想到近年挖掘更多史料以後，這才發現儘管亞斯伯格曾捍衛過某些小孩，卻也曾將數百位小孩送上死路。
這項計畫謀殺的智能殘疾人超過六萬，包括智能不足的兒童，部分遺體供作大腦研究的材料。牽涉的行政措施包括：執行安樂死之前攝影存檔、遺體處置、偽造死亡原因、開立死亡證明書、致寄親屬弔慰信。
