

你有完整的故事構想，卻不知道該設計哪些角色嗎？

你設計很多人物，卻不知道該怎麼把他們塞進故事裡嗎？

明明寫了幾千字人設，角色卻還是活不起來，根本無法推動劇情？



那麼設計「角色定位」的時候到了！什麼是角色定位呢？在今天的文章中，會依照以下的脈絡介紹給大家：



音樂藝文

職場

以行動支持創作者！付費即可解鎖

這是一個網路小說家的小小書屋，
用簡單平實的筆調介紹創作的各個面向，
希望能向大眾推廣小說創作的常識，共享說故事的美好。

隨著新學期的到來，教室的布置、角落的設計也有了新的能量注入，

讓孩子對於生活的教室仍保有驚喜及新鮮感，學習能夠更加投入。

其中創作區的新資源「水串珠」加入囉！

這需要用到孩子的空間能力、編排能力、精細動作能力，以達成他們創作的目標！

恩縯：「老師，我可以做這個嗎？」

凱祥：「老師，我如

每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。