MHFA

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「這是一篇醞釀了很久的文章,關於我的學歷焦慮,也關於我如何在教練實務中,重新定義心理韌性的故事。 其實好長一段時間,我一直陷在同一個議題裡打轉: 我是不是該去取得一個心理學或管理學碩士學位,因為我總覺得,是不是有了學歷背景,似乎才能為我的課程或教練定位提供強健的支撐,或更容易讓別人信任我
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艾螽斯-avatar-img
2026/01/25
覺察學派-符愛鈴-avatar-img
發文者
2026/01/25
(下半年回顧.碎碎念版本) 身為一個正向心理學的追逐者,其實我已經連續三年以上,都會用「正向情緒」來整理自己每一年發生的大小事。 2025 有點不一樣,因為我在上半年就已經做過一次回顧了,但在 2025 年即將結束之前,我又坐下來,再做了一次回顧下半年。 (宣傳一下,這也是我每年都會帶
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旅人小萌-avatar-img
2025/12/31
在舞蹈流動中與自己相遇 2025年的今天,我參加了今年最後一個課程-又是我愛的舞蹈藝術治療。 每次參加課程,我都沒有設定特定的目標,因為我知道,舞蹈治療就是一場「與自己在一起」的修煉,透過肢體的舞動,我得以穿透外在的事實與內在的感受,讓思緒與情緒在流動中串聯,這是一個不需語言的過
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在身心靈療癒盛行的今日,專業「心理健康急救」(MHFA)知識尤為重要。本文介紹 MHFA 的 ALGEE 五行動原則(傾、聽、給、鼓、勵),並從神經科學角度探討情緒失控的原因,強調身體與大腦的連結,以及如何透過安撫身體來調節情緒。文章鼓勵助人工作者和一般民眾具備心理急救概念,以提供更安全有效的協助。
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