N3
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本文介紹日文「輪流」的三種表達方式：交替（こうたい）、輪番（りんばん）、代わる代わる（かわるがわる），並比較其差異與用法，幫助讀者更精準地表達意思。
日文助詞「これから」、「それから」、「あれから」的用法說明，並以例句詳細解說其時間起點的差異，以及「これ」、「それ」、「あれ」在空間距離與時間距離上的關聯。
日文動詞「映る」和「映す」的用法解說，並以自動詞與他動詞的概念區分其差異，搭配生活化例句及比喻說明，幫助學習者快速掌握重點。
本文針對日語學習者，整理四種表達「差不多」的日文說法：大体（だいたい）、ほぼ、くらい、そろそろ，並說明其用法、詞性和例句，幫助學習者更精準地運用日語。
學習日文時，你是否也曾疑惑為什麼漢字「名字」不等於中文的「名字」？本文用淺顯易懂的方式解釋5種常見的日文名字相關詞彙，包括氏名(しめい)、姓名(せいめい)、名字(みょうじ)、名前(なまえ)以及氏(し)，並說明其用法與差異，助你輕鬆應對各種場合！
日文助詞「おきに」與「ごとに」皆可翻譯為「每...」，但用法上有細微差別。本文詳細說明兩者區分，並以例句比較「おきに」和「ごとに」的用法差異。
學習日文「上課」的各種說法，不只是「授業」而已！本文深入淺出說明「授業」的真正含義，並根據說話者身份和情境，提供不同的日文表達方式，例如老師上課、學生上課、去上課、正在上課、請假等各種場合的用法，讓您完整掌握日文上課相關用語。
本文介紹四個日文單字：ごろごろする、のんびりする、ゆっくりする、だらだらする，比較它們的差異與使用情境，並依「耍廢指數」排序。
本文探討日文中3個模糊的時間副詞：「そのうち」、「いずれ」、「いつか」，並以例句比較其細微差異與用法，說明它們在不同情境下的適切運用，並強調理解上下文的重要性。
