兒童上網安全

家長要從「帶領的角色轉為與孩子並肩同行」！ Google新加坡專案經理Lucian Teo在Google的核心工作是推廣全球的網路安全教育，與非營利組織、教育單位以及社區合作，確保用戶在使用網路時的安全。而疫情期間改變了人與家庭對於數位使用的狀態，更考驗數位家庭的教養智慧及議題，讓不少家長尤為頭痛

家長要練習如何與孩子談論校園生活，讓孩子知道很多事情可以與父母談論，進而習慣與家長分享大小事，當孩子面臨困難或發生衝突時，就會主動與家長討論，再由家長帶著孩子練習如何因應及求助。而有些家長不知道如何與孩子開啟話題，這時候「親師互動」就尤為關鍵，家長可以將老師所分享的孩子在校狀況轉化成與孩子交流的契機

疫情下每人接觸網路的時間都大幅上升，而往往「上網時間」會成為家長及孩子間的引爆點，大眾容易將上網連結到沉迷、成癮等議題，但事實真的如此嗎？其實不全然，無論是對大人或小孩而言，網路都是很好補充「歸屬感」及「成就感」的地方，但兒少缺乏大人的自制力，經常出現使用時間過長甚至是成癮的情況

談及網路安全教育，曾多聞認為「往往不是孩子的教育不能等，而是大人的教育不能等」。調查指出，網路上流傳的兒少私密照，大多不是壞人拍的，而是父母拍來曬娃的，但照片卻被有心人是截圖利用。若孩子習慣從小就在網路上暴露自己的隱私，那長大後也容易輕易發表自己的照片，因為他們沒有網路安全的意識，所以作為家長應該｢

隨著網路科技不斷進步，兒少使用網路時所需具備的數位公民素養也逐漸受到重視，但如何幫助孩子適切的使用數位工具、提升孩子的數位素養，同時又可減少與孩子的衝突？解決這些難題，似乎已成為多數家庭的必修課。家長可以先想想到底何謂「素養」？

身處數位時代下的青少年，經常比父母更懂網路世界的運作，也常利用網路查找資訊，或和他人在數位空間建立關係。而在這種數位元素的加入下，現今孩童情竇初開的年齡，相比於家長所處的年代可能來得更早。對此，資深諮商心理師利美萱就表示，父母在孩子初戀時，協助孩子培養處理情感的能力便相當重要。

談到數位性別暴力，你會先想到什麼呢？ 過往也不斷出現有心人士在網路上利用情緒勒索、給予心理壓力等手法操控青少年，或故意利用性影像傷害對方。更有加害者將影像透過合成、換臉技術製作成色情影片，女性、男性都有可能淪為受害者，而這些性影像一旦外流，便很難被完全移除。

無論是在網路上、還是現實校園生活中的霸凌，孩子過往可能多與霸凌者是有交情的同學，起因通常在某些事件中產生誤解、意見不合，最終在雙方衝突下演變成霸凌事件。 然而，面對霸凌，特別近幾年來日趨頻繁的網路霸凌，我們可以怎麼幫助孩子度過難關呢？該如何讓孩子調適好自己的心境來面對這艱困的處境？

現今的父母其實都相當辛苦，在不斷變動的現代社會，家長經常反思孩子們該如何面對未來的抉擇，或幫孩子思考，在往後的人生中應要具備何種技能，讓孩子在成年後有能力幫助自己，也幫助別人。 然而在教養青春期子女的這條路上，父母難免會遇到溝通困難的時刻，不知道各位家長，是否也有以下的經驗呢：

你是否擔心孩子有網路沉迷的狀況？要如何減低家中兒童3C網路沉迷的風險呢？ 對此，兒童發展專家王宏哲便分享了自身的觀察及好用的3C親子溝通法供各位家長參考。其認為家長可從「依年齡層調整使用3C時間」、「和孩子的約定」兩個面向著手！