學生自治

國立台北大學校務基金管理委員會在一場充斥著權力與控制爭議的會議中，理事長涉嫌未遵守議事中立原則，並在學生代表企圖討論前次會議執行情形以及宿舍裝修案件時，無端關閉學生麥克風，嚴重打壓學生發言的自由。

由學生角度所看到的問題，究竟是一個幼稚且想太多的庸人自擾，還是教育被忽略且影響大的隱藏毒瘤? 在一遍遍的爭取與自我懷疑後，沒有人可以告訴我是對是錯… 極權的方式是使人恐懼、孤絕(loneliness)。顯然，這是一種簡單明瞭的不民主 你的孩子是加害者還是受害者?抑或是，兩者…

之前有一段時間，許多學生自治團體開始討論將學生會從學生政府改制為學生工會的方式進行，並努力推動學生會法人化這件事。學生會的運作框架/模式，為什麼會發這麼多呢？事實上，大學法的本質只認定一個學生會原則，是基於穩定學生自治組織的定位，以確保學生會的獨立運作不受到其他學生自治組織（宿委會之類的）取代地位。

學生代表參與校園公共事務的目的，󠀠󠀠主要是使大學能更符合其自身取得更好的學習成就。

以中山大學為例 今日中山大學在校務會議上修訂校長遴選辦法的結果，無疑是大學法海納百川的最大笑話。 校長遴選委員會（下稱遴委會）主要根據教育部的《國立大學校長遴選委員會組織及運作辦法》中明確規範： 「一、學校代表：由學校校務會議推選，占全體委員總額五分之二。 二、校友代表及社會公正人士：依學校組織規程

2016年，現任校長賀陳弘在進行新竹教育大學併校一事過程中受到計劃書審查程序不公正的質疑，引發了一連串校內輿論爭議與抗爭行動，其中以15級徐光成學長所發起的絕食抗議最引人注目

系會長、副系會長究竟在做什麼？ 老師開會的時候說了些什麼？ 他們又做了什麼樣的決定？ 想知道嗎？想知道就要舉手阿！ㄟ不是，只要追蹤Q＆A系刊就可以知道！ 怎樣？聞到八卦的味道了嗎？那還不快跟上 一、112學年度碩士班甄選入學簡章(概述) 報考資格: • 【一般組】 2. 具同等學力資格者。

於在寫這篇文章時無法從各校取得關鍵資訊，以下單純為個人憶想分析，如有不正確或過度解讀之處請大家指導交流。

沒有任何精神和意識參與的行為在現實生活中是不存在的，而這樣的天性，從生而為人進入社會開始。如果台灣的目標是成為一個更加高度民主化的國家，為何民主沒有普遍存在於我們對孩子的教育中？

三月一日，全人110年度第二學期的第一大週正式自治會。進行本學期法官團與檢察官團的選舉。在此次自治會過程中，主席利用職權在未事先告知情況下更改議程，令眾多自治會成員感到不滿和反彈。 主席團與司法小組選舉 學生會與主席團的插曲 在憤怒背後