學術寫作
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大多數碩博士生對學術寫作的幻想，都像在演一場老派的「作家電影」。總覺得寫論文需要特定的氛圍、靈感的閃現，甚至一段自我放逐的孤獨旅程。但現實是，寫作不靠靈感，只靠行動與習慣。
以下，是學術圈的「寫作幻想劇本」：
▋1. 找個隱密的地方開始靈感之旅
• 碩博士生版：逃進實驗室或圖書館，覺
寫論文或專案報告的時候，是不是常覺得內容雜亂、邏輯不清？不用擔心，這份 「10步論文指南」 幫你理清從主題設定到參考文獻的每一步驟，讓你的寫作條理分明、有據可依。
1. 主題 (Topic)
挑戰： 你的研究主題是解決問題，還是重複別人的研究？
• 檢查清單 (ACRID):
•
寫作卡住、實驗沒進展、讀文獻一頁看三小時……如果你是個剛起步的碩博士生，這種「沒有生產力」的狀態應該很常見吧？別怕，問題不在於你不行，而在於你不敢先產出點垃圾。
▋1. 吃了飯就會便便，看了文獻也會有心得
• 別再說自己「沒有想法」。你吃飯會便便，這是自然規律，你讀了文獻也會產生一些心得，
對碩博士生而言，建立穩定的學術寫作習慣是一條漫長的旅程。
在研究的壓力與時間的分配下，想要每天寫作，往往會面臨許多挑戰。
以下是大多數人剛開始學術寫作時，會遇到的 10 大困難 (Challenges)：
1. 分心 (Distractions)
總是被手機訊息、郵件或其他任務打斷，無
很多碩博士生在學術寫作中，一邊慶祝自己今天寫了2000字，一邊忽略了文章的真正價值。
當你用滿滿的字數感動了自己，但只感動了自己，這問題就值得深思了。
以下是學術寫作中常見的3個問題，也是許多碩博士生反覆踩的坑。
忽略資料來源
在台灣的教育環境中，對標註資料來源的重視程度遠不如國際學術圈。許
寫作學術論文需要結構清晰、邏輯嚴謹，並能有力支持你的觀點。以下基於 Valli Rao 提供的視覺化指南，逐步拆解如何發展學術論證，適用於碩博士研究和論文寫作。
▋ 引言 (Introduction)
引言應佔全文的 10-15%，幫助讀者快速了解你的研究背景和重點。
1. 引入學科/領
1. 建立知識地圖，幫助新學生找到對的人解決問題
- 在實驗室內，學生們各自擅長的領域不盡相同，因此當新加入的學生面對問題時，協助他們找到合適的學長姐請教，能有效解決學習上的瓶頸。這需要清楚掌握每位成員的專長，並進行有效的知識連結，才能讓新手快速上手並感受到團隊的支持。
2. 以專
美國經濟學家 Richard Thaler 與法律學者 Cass Sunstein 在 *Nudge: The Final Edition* 中提出了「選擇架構師（Choice Architect）」的概念，強調透過設計選項的呈現方式，影響他人做出決策。這讓我開始反思，在輔導碩博士生時，如何透過
撰寫學術論文的導入部分（introduction）是吸引讀者、傳達研究價值的關鍵。然而，除了你提到的三個常見錯誤外，以下這些問題也經常出現在碩博士生的導入段落中，影響了論文的說服力和整體品質。
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▋ 缺乏清晰的研究動機
- **問題描述過於模糊**：有些學生的導入
文獻回顧 Literature Review 和導入介紹 Introduction 應分開成為兩個章節。導入介紹及文獻回顧分別是第一章及第二章，這才是一般的論文格式。
「人們代代相傳的預言與神話，就彷彿是透過無名創作者留下的時空膠囊，其中隱藏著句普遍性的「比喻」，測試著後人的概念解讀力。」
「“典範 Role Model” 指得是“某種任務角色的模範”，會想讓人從其行動與思維中學習，希望“變得像那個人一樣”。」
「“學習”源自於“模仿”，崇拜某個人，進
