德國文化

　　前兩篇分別談認識德國，絕不能繞過的兩條路，即德國哲學與德語。其實還有一條路是想繞過也繞不過的，就是「猶太文化」，或者說是異文化與德國文化的共同歷史、共同文化。在二次大戰德國屠殺600萬猶太人之前，歐洲曾是世界猶太人口最多的地區（60%），其中以波蘭為最，約300萬人。德國則從戰前（193

　　「法語是一座高貴的公園，義大利與是一處巨大的、明亮的、五彩繽紛的森林。但是德語幾乎就像一座原始森林，如此地茂密與神祕，沒有寬敞的通道，卻有千百條小岔路，在公園裡不會迷路，在義大利明亮的森林不會這麼輕易迷路和遭到危險，但是在德語裡，一個人可能在四、五分鐘內迷失在叢林中。正因為迷途如此艱難，

　　德國，截至2019年7月，共擁有46項世界遺產（以下簡稱世遺），其中43項為文化遺產，3項為自然遺產（世遺分為自然遺產、文化遺產和複合遺產3大類）數量僅次於中國、義大利（各55項）、西班牙（48項），世界排名第4（法國第5、印度第6）。世遺是如何產生的？又其標準為何？本文試圖從目前「唯一

　　要在短時間內對德國文化有一深入淺出的認識，非本書莫屬。作者為苔雅‧朵恩（2017年起為廣電文學節目「文學四重奏」之主持人）與理查‧華格納（羅馬尼亞裔德國作家、詩人），藉由闡述64個涵蓋德語世界的歷史、社會、科學、藝術、文學、醫學、宗教、語言等面向的詞彙，傳達了德國文化、德國人對其普遍的看

　　「一個國家的強大與道德程度，端看它對待動物的態度。」─甘地 　　到一個陌生的國家，要知道此國是否強大、值得學習，除了看該國對無障礙設施是否具系統性的設置之外，亦可從路上是否有流浪動物得知，該國在生命教育中對人命之外是否包含對其他生命的尊重。 　　本書作者劉良威女士，中山護理系

　　《帝國毀滅》描述第二次世界大戰歐洲戰場的最後一場戰役─柏林戰役（1945/4/16~5/2），從蘇聯攻進柏林，到希特勒（Adolf Hitler, 1889-1945）於4月30日自殺、德意志第三帝國（納粹德國）於5月8日簽署投降書，從此宣告納粹政權瓦解。而這短短的17天到底發生了什麼事

　　作者蔡慶樺現任職於外交部，曾派駐德國。很佩服他在公務之餘，還能介紹德國法蘭克福的思想、文化、語言、政治、文學、社會議題等給國人，讓我們在想到法蘭克福時，不再只有刻板的機場、車展、書展、商業高樓。或甚至如當初去德國時領隊所說的，法蘭克福沒什麼、很少人會來此觀光（跟附近的科隆比的話）。蔡慶樺

　　在談職場的腥風血雨之前，我想先談談我在德國看到的「奇景」。遊覽車的捷克籍司機，在空閒的時候，竟然是在看書而不是滑手機。先不管他看得是《理想國》還是《哈利波特》，光是看紙本書，在台灣除了在圖書館看到學生讀參考書外就很少看到了。為什麼這位司機大哥不是用滑手機克服無聊，而是用閱讀書籍呢？或許面

　　台灣家長一般在遇到孩子鬧情緒時，最常使用的方法之一是命令孩子「三秒鐘停止哭泣」。然而，三秒鐘之後情緒真的就這樣憑空消失了嗎？在還沒弄清楚產生情緒的前因後果前，貿然壓抑孩子的情緒，將使其缺少練習處理自己負面情緒的機會。並間接告訴孩子，不允許他擁有自己「獨立的意志」。導致日後需要花更長的時間

　　何謂德意志文化？何謂德意志意識形態？文化之間的差異又是在何時顯現的？若說文化是後天的，那麼幼兒之間便沒有文化的差異，因為每一位幼兒來到世上都是一張白紙。然而，是什麼讓白紙上產生了巨大的差異？是什麼讓德意志文化顯現？或許能夠從德國的幼兒教育看出一些端倪。 　　本書作者莊琳君，是英國教