教育制度
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擁有全球最長上課時數的我們做了這麼多，讀得這麼深，難道不是為了看見他人的困境、解決社會上的問題嗎？為何初衷和做法可以如此不切合？
最近在探索關於孩子的教育問題，也一直在探索教育平台的各個面向、可行性…當然還包括了它的缺陷。學習的目的到底是什麼？對於第一性原理的擁護者，我不自覺得想到的是這個問題。其實我原本想寫的是這個題目：用AI來招喚學習的目的…。但是在寫的過程中，心中卻有許許多多的OS，所以又寫了現在的這一篇。
AI的崛起，讓許多人擔心自己的工作不保，但對於仍在校園求學的孩子而言，到底我們又該如何向他們解釋教育的重要性，抑或是去深思「現在不好好讀書，長大就會後悔」這句話是否合時宜？
明明許多大人都認為學校確實是讓人感到拘束的地方，也自承若是重新回到校園讀書的話可是敬謝不敏，但為何依舊告訴孩子一定要
少掉日常的活，生活起居只顧自己，丈夫自理， 一下就輕鬆許多。空巢父母閒閒無事，坐在樹蔭下聽鳥鳴，看雲，打嗑睡，舒適過完幾天後，蜜月期的熱度開始消融，天氣不穩定，家裡無人擾，晚餐後坐在靜悄悄的院子裡開始懷念起曾經鬧哄哄的歡樂暑夏餘興。
哈囉我是書寧，這是我的第一篇文章。期待已久的個人沙龍面世，即管聊聊我的成長，順便談談香港的教育。
我出生於草根家庭，家中仰賴父親一人為樑柱，每天朝十晚十做勞力工作，支撐起四口之家。幸得香港政府的「公共房屋政策」，我們得以廉宜的租金，在一戶兩百多平方英尺的房子度過春秋寒暑。廚房是母親的領地，現實是，
本書探討了教育中的問題，從社會文化影響到教育制度的層面，此外，亦分享在「也思服務學習學會」機構如何引導受傷孩子復原。通過閱讀此書，不僅讓個人了解和反思過往經歷，並學習從中培養應對、調整和改變的能力，避免將問題傳承給下一代，是一本引人深思的書籍，值得細讀。
一部以感情線為主軸，但教育制度的問題卻貫穿且深刻影響每一位角色的韓劇。
南行善—人如其名、內心善良的大嬸女主角，照顧不責任的姊姊之女兒。
