補教老師
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本篇文章描述 Jumbo 補教老師，學生時期對未來感到迷惘便翹課三年，卻不幸兩度大學落榜，因而耗費10年找尋自己的目標。他以自身經驗向讀者說明迷惘並非浪費時間，也鼓勵讀者在面對迷惘時可將它視為休息站。文章以個人真實故事為主，鼓勵、啟發讀者。關鍵字包括：翹課、落榜、補教老師、迷惘故事。
2023年夏天即將從外文系畢業的我，站在人生的十字路口上，和大部分的準畢業生一樣感到迷茫...看著身邊的朋友：有些正準備考公務員、有些選擇繼續攻讀研究所、有些跨領域走法或商、有些修過教育學程則決定往教職的方向努力......
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前陣子花了一些時間在招募補習班師資管理人員，面試的過程中和許多的求職者聊到如何做好補習班的師資管理，覺得還蠻有收穫的，因此我把這些內容整理出來，跟大家分享～
既為人師，也為益友
身為補教業老師兼影片創作者的角色，凡清開創了師生友誼橋梁的頻道，以其獨特的人格魅力，不僅教授課業知識，亦為周遭學生帶來更多人生上的啟蒙與幫助。
教育體制也能很青春
「有些傳統教育者，不喜歡我的風格。」凡清回憶五年經營頻道至今的歷程，如此說道......
小恩，是個聰明的小男孩，今年七歲。
小恩在幾個月前成為了我的學生，在班上他是反應最特別的孩子，看得出來非常的有程度，也非常的有「創意」，總是用不一樣的方式回應我。一開始，覺得他是很活潑的孩子，但慢慢的，他開始會影響到上課，甚至無法在團體裡合群的完成活動。我也發現自己似乎沒辦法像一開始那樣欣賞
媽寶世代，我不想準備好。
「這不是詛咒，這只是世代變化的徵兆。」吞下一口黑咖啡，我淡淡地回答。
若真如此，我一定得準備好，這個巨浪，造成的影響，肯定很痛。
個人則有不同的想法～
1.聽說台灣已進入超高齡社會了，所以其實以後要見到有小孩子的場景反而更加不容易；到便利商店、更可能見到的反而是50歲以上的中老年較多，而且通常是固定的那幾位常客
2.偶爾才有機會見到幾個小孩，只有假日或晚上才是父母；若平日則是祖父母帶出來比較多
3.所以與其擔心媽寶世代，還是先考慮更快到來、更龐大的老人世代吧～