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放羊的孩子遇到養羊老師

在一個遙遠的村莊裡，住著一位年輕的放羊孩子名叫小凱。

小凱家境貧困，每天都要帶著家裡唯一的幾隻羊到山上放牧，以維持家計。雖然他生活樸素，但他對生活充滿了熱情和好奇心。

有一天，一位養羊老師路過小凱的家，看到小凱正在放羊，便停下腳步與他聊了起來。

老師發現小凱對羊群的照料十分用心，但他也發現小凱對於放羊的技巧和知識相當匱乏。

放羊的老人

於是，老師主動提出要教導小凱更多關於養羊的知識。

小凱感到非常高興，他開始跟著老師學習如何選擇最優質的青草供羊群食用，如何辨認羊群的健康狀況，以及如何在風雨天氣中保護它們。

放羊的孩子

隨著時間的推移，小凱變得越來越懂得放羊的技巧，他的羊群也變得越來越健康強壯。

他開始獲得更多的收益，生活也變得更加富裕。

但是，最重要的是，小凱從老師那裡學到的不僅僅是放羊的技巧，還有關於生活和責任的重要教訓。

他學會了如何堅持不懈地追求自己的夢想，如何善待身邊的生物，以及如何尊重和感激他人的幫助。

小孩與小羊的互動

最終，小凱成為了村莊裡一位備受尊敬的放羊人，而養羊老師也因為他所教導的智慧和關懷而被人們永遠記住。

放羊老師的帶領下

他們的故事教導了我們，即使是最平凡的工作，只要用心去做，都能收獲到意想不到的收穫，並且對自己和他人帶來美好的影響。

生活同樂會x養羊補教老師

廣播節目YT回放方便，錯過的內容隨時可以重聽。（YT連結傳送）

以下是養羊老師在補教業所看見教育政策及親子之間的問題。

科技觀落陰的典故 [影片01:16:00]

截至作者FACEBOOK，內有養羊老師的簡單結論。

放牛吃草的孩子比較快樂嗎？

不予置評，這牽涉每個家庭不同的背景、價值觀等複雜摻和的因素。

在放牛吃草的孩子裡，也是有用羨慕的眼光（比較），期盼能像同學一樣能得到那份“幸福”及“溫暖”的陪伴關愛（認同感）。

大人能做什麼？

踏進家門前整理好情緒。

練習不要把家裡以外所累積的負面情緒帶回家，更不應該發洩在非當事人身上（家人、孩子）。

看似簡單，當下要管理情緒可沒這麼容易...

情境：

就在你整理好情緒後，正想以歡樂的情緒感染家人。

打開家門後，卻被當頭棒喝地澆冷水、嘲諷、命令，也因為管教小孩問題擺起臭臉看著你。

你感受到剛才著裝好的歡樂情緒保護罩，正逐漸被家裡的情緒氛圍侵蝕擊潰。

突然，對方直覺脫口而出的情緒字眼，踩到你的情緒地雷，理智線斷掉了...

衝突的鑼鼓響起，爭吵開始了...

小孩被叫去房間隔著門聽的很清楚大人們的爭吵...

為了避爭吵惡化下去，選擇抽離現場，去外頭冷靜一下...

如果這是日常，真的需要好好地溝通互相尊重，甚至尋求幫助。

D&Y熊繪生｜歷史上的今天