連接詞
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平常閱讀完一節或一個段落時，大腦必須反射性跳出「換句話說」四個字，思考如何用一句話截取出大意或亮點；相反的，沒有經過「換句話說」的組織訓練，在考場上一定很難迅速掌握重點。寫作也是如此，適時運用「換句話說」為讀者歸納重點，更容易給讀者留下深刻印象……
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常說點→線→面, 今日有個感覺： 字→句→段→文, 之前一直在講的關係代名詞, 不定詞, 分詞等, 都是在說句, 現在想把句連成段. 而較好的方式, 就是找同一主題相關文章, 看看他們對同一事件的表述. 現在演算法都會推播相關文章, 這真的是一個省時, 省力的方式. 打入相
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孩子常不知不覺把文章寫得落落長，使得讀者抓不到重點，看得一頭霧水。一旦發生這種情況，我會教孩子一個將文章化繁為簡的四字咒語「換句話說」。在寫作說明文或議論文時，「換句話說」可以放置在主要論述那一段的結尾，發揮意想不到的功能。尤其是在處理圖表題中的數字時，運用「換句話說」來解讀數字還能發揮吸睛的效果！
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只要妥善運用連接詞，它會發揮關鍵的承先啟後作用，就像死路中突然出現的轉角，幫助孩子拓展文章的新方向，甚至提升文章層次。我就以一個中秋節在家無聊到慌的孩子為例，示範如何運用連接詞，把無聊的經歷寫得有趣。
多一個連接詞 讓思考多一點 真的會變得很有趣呢
真正能夠產生畫龍點睛、承先啟後的作用，並且提升文章層次的，並非形容詞，而是－－連接詞。不過，孩子未必能夠理解這些連接詞的功能及用法，因此我在《全國兒童週刊》的專欄上撰寫以下這則故事，幫助孩子了解如何精準使用常見的連接詞。
「我今天騎車去早餐店」＋「我點了燒餅油條」，這兩個句子加入過渡詞「然後」變成「我今天騎車去早餐店，然後點了燒餅油條」，是不是更通順一些？
就像中文一樣，缺少了過渡詞，句子就僅僅是挨在一起而已，而不會夠成一個完整的故事。以下就來幫大家整理常見的英文過渡詞吧！
Transition words
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寫作，其實也是在不斷的自我提問當中，越寫越深入的。但要如何一層又一層寫出有深度的內容，這就需要「連接詞」來擔任銜接的橋梁；連接詞一出現，大腦便不由自主進行歸納統整，甚至越想越深、越想越廣……
谢谢分享
此句取自p. 41 of 04.2022 National Geographic
請問空格內填入下列何者為最佳？
(1)unlocking
(2)being unlocking
(3)is unlocking
(4)unlock
