醫學生活
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生命被各種快樂、疲憊、驚喜、失望、焦慮包圍著，總會打不起勁的懶散時刻，有時長、有時短；偏偏卻有不該打不起勁、卻無法克制低靡心情指數的時刻。
然後我想到了老師。不知道老師以前有沒有這樣的困擾。
然後又我想到，老師沒有機會再有這些煩惱，現在有這些煩惱的我還有機會創造價值，或是更徹底的幫老師圓夢。
已經開學第三週，今天決定開始寫信給大體老師。
有些事一個人想著想著就忘了，有些孤單一個人擔著擔著也淡了；有些心緒藏著藏著會倦，而有些感激放著放著會遲。
老師，那個世界裡有沒有人和你說話呢？從今天起，讓我寫信給你吧。
比起本篇探討蠶豆症與瘧疾的關係，倒是對其他植物對身體的影響更感興趣。
常聽人說藥吃多了對身體不好、化學添加物吃多了有害健康。
（p.s. 以外行人的粗淺理解解釋，如有理解偏差請糾正。）
健康是什麼？
身材高大魁梧或穠纖合度？
無病無痛？從不感冒發燒流鼻水？還是健檢沒有紅字？
這本書顛覆我們對疾病長年的誤解
胡藥師您好：
我按照您的推薦上網搜尋了這本書，發現英文書名、還有作者是一樣的，只是內容編排稍有變化。也就是說我們看的應該是同一本書XD
可見得好的作品是經得起時間考驗的。
謝謝您喜歡我的文字，歡迎分享。
BTW，很欣賞您對藥物的獨特觀點，會持續關注：）
可能對很多人來說，醫學生相當於無所不能的代名詞，那麼，芷汐今天告訴大家，沒錯，醫學生，就是被耽誤的寫手，繪畫家...等等，只有你想不到的，沒有我們做不到的。
我看著平坦的胸膛(沒錯，真的是平坦的)，毫無起伏的心電圖。根據ACLS(高級心臟救命術，Advanced Cardiac Life Support)，我們必須達到每分鐘一百下的心臟按摩。又過了一輪按壓，指揮的總醫師壓著脈搏，喊著「沒有脈搏，Asystole」，心電圖仍然是筆直的一條線。我們又紛紛跳上
「醫生，我不想洗腎。」他睜大眼睛，看著我。
那是我甫進入臨床醫學的第一個primary care(主要照顧者，通常在醫院分擔病例的寫作並且讓實習生對於疾病有更深入的了解；通常會指派較為簡單的疾病作學習)
他的名字很簡單，兩個字乾淨俐落的刻在我的腦海，這麼多年了都忘不了。
很有趣的是，剛進到臨床的我們
坐在距離教授不到一步的距離，他回頭看著我。我和他與病人成了一個尷尬的正三角形，他看著我；他也看著我。
這時的我才剛成為實習生不到幾個月，被分到過去認為很艱澀的心臟內科來實習。從課本上轉化知識到真正的人身上實在距離太遠，原本疾病裡條列式的內容被零散的放在病人身上，不按照比例和習慣的表現。套一句學長常說
