「普列斯製造Local Seed共識營」讓種籽遍地開花 「我們希望透過深度的交流，讓不同區域的人，能夠知道彼此在做些什麼。吸取別人經營上的經驗，創造出屬於自己的影響力。」雜學校校長蘇仰志，在為期兩天一夜的共識營裡，開宗明義地就點出活動的意義與目的。 受國家發展委員會委託，並邀請林事務所林承毅執行長擔

「普列斯製造Local Seed共識營」開跑 為了解決資源過度集中的問題，已故日本前首相安倍晉三，在2014年9月第二次就任首相時，提出刺激地方小經濟圈再生計畫，就是所謂「地方創生」。透過在地化與特色化，擴大對鄉鎮的補助，創造就業機會，推廣都市人口移居，幫助在地結合自身資源並利用優勢，發展最合適的特

文 / 花好月圓 曾經，我們在如何談戀愛這個話題？一開始，就只有我們兩個女生討論談戀愛的故事。那一種甜甜的幸福感覺，讓我們兩個話題一直不斷衍生，我們原本都只是陌生人，因為這個話題我們成了無話不談的好朋友。 也因為我們的聊天內容，很自然順理成章地將它錄製成一集podcast，關於姻緣篇故事，慢慢地我們

文 / 花好月圓 參與共識營之前，曾經在全國演講當中，地瓜校長振振有詞的模樣，一直是我們的偶像。一直關注雜學校的我們，剛好看到雜學校的活動，我們團隊撰寫企畫書報名，也很感謝雜學校提供我們團隊這個機會參與這次營隊共識營，透過活動跟四面八方的團隊交流，互動學習良多知識。 這次營隊共識營，雖然大都是社會人

文 / 百生枋寮藝術村 呂玨音 百生文化創意有限公司，一所「推廣美感消費來支持台灣社會專業藝術與設計創作」的企業。西方社會在一百多年的現代化工程裡，同時完成重要的美學基礎養成工作。人們擁有多元的資源，得以觀賞美、感知美、學習美，豐厚的美感經驗於是充滿在多數人的心中。 拜生活中豐厚的美感養分所賜，我們

文 / 百生枋寮藝術村 去年，甫接下枋寮藝術村，就逢雜學校地瓜校長偕團隊到屏東勘察校地順道來訪。席間曾是學學同事的Sara主任，驚呼返鄉才近一年，貌似村姑的我完全不復當年白嫩嬌貴的模樣，我當時正忙著藝術村景觀工作隊，每日頂著南台灣的豔陽與景觀建築師、工作隊學員跪伏在園區的土地上：上課、整地、掘土、造

文 / 猴子冒險俱樂部 我們團隊的地方創生教育的項目包括「食農教育」、各項「探索冒險」的體驗活動和「客製化學習」課程。主要是透過探索教育課程，去引導並帶領參與者離開舒適圈、擴展不同領域，培養勇於冒險、學習獨立思考、探究與解決問題的能力。 改變自己也讓大家變得更好 我們團隊認為，這些能力在社會局勢變化

文 / 猴子冒險俱樂部 當初得知有這樣的活動時，我們團隊抱著姑且試試看的念頭，提出了參與活動的申請，原本預期自己會是地方創生的炮灰，沒有想到卻讓主辦單位看到了我們團隊。 何其有幸，能獲邀參加由雜學校舉辦的兩天一夜的北區共識營，畢竟來參與的團隊都是一方之優秀菁英。 主動出擊找出解方 「教育，是創生的最

文 / 邸TaiDang創生基地 邸 Tai Dang（台語在台東）是台灣宜花東少數的創業空間與發展最早的創業社群。103年1月落地臺東發展，104年5月我們承租臺東糖廠廠長舊宿舍，成立了台灣宜花東第一間共同工作空間「邸 Tai Dang-臺東共同工作空間」，也是台灣首處，將日式老屋做為共同工作空間

文 / 邸TaiDang創生基地 這次很開心可以收到雜學校的邀請，到桃園參加學習營．因為是不分區的場次，所以這次認識到很多來自台灣不同地方的各地團隊，兩天的交流當中深刻感受的到，相同的是我們都面臨到類似的課題，卻有著不同的發展面貌！ 場域經營是道永續課題 兩天學習營隊下來，可以從三個面向去得到不同的