探索教育
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大企業都在做！用好玩的體驗教育課程做企業培訓，讓員工的學習從內心出發！在當今競爭激烈的商業世界中，誰能擁有好的人才、好的團隊，誰就能先佔得優勢，而如何擁有好人才、好團隊呢? 關鍵就在公司內部的企業培訓課程。
許多大企業為了培育自家人才，通常會定期安排教育訓練，但那些訓練內容往往只針對專業技能的部分，在「軟實力」(例如：溝通表達、問題解決、團隊共識等...)則很少提及
2024-04-05
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一位戶外新手的分享-持續玩戶外運動4年，為我帶來了什麼 | 戶外活動與體驗教育之結合 大家好，我們是繩童戶外，我們本身在戶外活動與體驗教育領域深耕了許多年，也結識了不少一起玩戶外的夥伴，其中這一位是讓我感到印象深刻的，因為他在4年前還是一個一點點戶外活動都沒碰過的上班族，卻在這4年間玩了許多項戶外活動，並且有深刻的感受，今天想來跟大家分享她的故事。
如何接觸到戶外活動
4年前
2023-10-24
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走繩(Slackline)運動 | 走繩活動與戶外體驗教育之結合，讓戶外活動更具意義「體驗教育」、「探索教育」的概念很早就已經帶入台灣，而在近年越來越受到家長以及教育單位的關注，除了學校基本教育以及單純授課之外，透過體驗教育的「做中學」方式，讓學生或企業能在戶外活動中累積經驗，搭配專業引導員的帶領，就能將自身體驗經驗轉化為學習，甚至能夠運用到日常生活中，成為能終身受用的體悟。
2023-10-21
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透過探索教育來探索自己文 / 猴子冒險俱樂部
我們團隊的地方創生教育的項目包括「食農教育」、各項「探索冒險」的體驗活動和「客製化學習」課程。主要是透過探索教育課程，去引導並帶領參與者離開舒適圈、擴展不同領域，培養勇於冒險、學習獨立思考、探究與解決問題的能力。
改變自己也讓大家變得更好
我們團隊認為，這些能力在社會局勢變化
發佈在
雜學校的沙龍
2022-10-07
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公園裡的遊戲每個年代都有每個年代的流行遊戲跟玩具，這一點在有了孩子之後更會觀察到。
不過，基本的遊戲元素並沒有多大變化，身為職能治療師，很清楚小孩子自然會去尋求一些感官刺激，這是因為感覺需求所至，而些感覺需求也是職能治療師在感覺統合課程裡用來判斷的指標。
小時候喜歡的東西，不外是遊戲場裡有的，像滑梯、鞦韆、攀爬
2021-10-24
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自主反思力：以學生為本的活動課程設計與實踐我在就讀大學期間，創辦南山高中校友服務隊─聚心活動團隊，一路接觸累積多元的活動經驗，直到遇見和踏進體驗教育領域，在攻讀研究所期間，論文寫作之餘，即投入體驗式培訓的見學和積累。取得學位和服兵役完成，正式投入工作，我想做的事情就是：體驗教育在教育現場的實踐。幸運加入康橋國際學
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KKLee的沙龍
2021-04-08
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戶外冒險教育：換個方式教養小孩！當孩子進入學校時，大部分的家長好像開始迷航在課業中，也因時代的關係，教師成為行業不是志業，教書不教人。換個角度思考，學生、家長和老師皆需要再度探索自我，方能做好自己分內之事。而大自然、戶外有著冒險的元素，讓大自然來陶養我們吧！
為什麼要去戶外冒險? 突破自己的舒適圈
記得過去在學校任教時，常有很多老
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李政霖的沙龍
2020-11-11
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教育現場｜野外定向（orienteering)有聽過野外定向（orienteering)嗎？
這是一個起源於瑞典，利用地圖和指南針找到目標的遊戲。
Boston University甚至拿這個活動當作是新生訓練的ice breaking.
我們可以用定向簡易版的概念，在戶外場域中和孩子一起進行尋寶活動！
發佈在
Stacey Ho的沙龍
2020-08-16
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浩宏老師的職人地圖課 ：領域探索工作坊「植物」國小兩年的職人地圖課程雖然在規劃上佔用的時間並不多，卻依然對於學生的學習發展扮演著非常重要的在腳色，將重點放在試探素養培養、重拾好奇心兩大目標上，並且以三個月為一個時程進行規劃。
2019-04-05
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迷路不等於走錯路上天愛開我玩笑
我的成長其實沒有這麼順遂，很多朋友都覺得我很好，那是因為我裝的，而且還裝的很好，裝到有一天我都覺得自己很好，其實面具下的我是孤單是難過是憤努的。
小五六那兩年，還滿痛苦的，因為家裡的一些情況，讓我都不喜歡教作業寫作業，現在想起來，原來是一種想要引起爸媽的注意，沒想到引起注意的是...
發佈在
Alreey Hu的沙龍
2019-03-25
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