透過探索教育來探索自己
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
文 / 猴子冒險俱樂部
我們團隊的地方創生教育的項目包括「食農教育」、各項「探索冒險」的體驗活動和「客製化學習」課程。主要是透過探索教育課程，去引導並帶領參與者離開舒適圈、擴展不同領域，培養勇於冒險、學習獨立思考、探究與解決問題的能力。
改變自己也讓大家變得更好
我們團隊認為，這些能力在社會局勢變化愈趨快速的現今，更加凸顯了其重要性。所以，我們希望透過各樣不同於教室學習的課程類型，與可控風險內的冒險活動嘗試，來讓參與者進而改變、變得更好、變得更加勇於去嘗試，而非坐等答案，是要能夠主動尋求更好的棒的學習方法與解決問題的能力，最終不僅自己有所成長－改變了原本的自己－變得更好之外，還能夠影響到周遭的人，讓大家一起變得更好。
同時，也希望能透過互動式的實務學習與訓練，培養參與者在實際工作活動中的執行能力，同時經由實務活動帶領練習，增進個人的領導能力、人際互動溝通技巧與正向的態度，並將「探索冒險」的體驗學習精神帶入實際運用領域中。
台灣各地都是我們的教室
我們團隊並沒有一定的活動地點，更正確的來說，台灣的各個角落都是我們的活動地點。只要你有想法、有需求、有理想，或許我們就會很快能合作。若真要說「地點」？我們已經在台東的山區中，執行地方創生教育的活動已有20年之久，20年來也在各個不同的地方，把我們的團隊目標與理念一直延續下去。
前20年主要是靠著參與過的學生與學生家長口耳相傳，但是接下來的20年我們希望能帶動更多人一起改變，透過「食農教育」、各項「探索冒險」的體驗活動和「客製化學習」課程，來讓更多教育創生工作者加入我們，並且讓更多人了解我們支持我們，一起學習一起冒險一起變得更好。
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