透過探索教育來探索自己

2022/10/07閱讀時間約 1 分鐘
文 / 猴子冒險俱樂部
我們團隊的地方創生教育的項目包括「食農教育」、各項「探索冒險」的體驗活動和「客製化學習」課程。主要是透過探索教育課程,去引導並帶領參與者離開舒適圈、擴展不同領域,培養勇於冒險、學習獨立思考、探究與解決問題的能力。
改變自己也讓大家變得更好
我們團隊認為,這些能力在社會局勢變化愈趨快速的現今,更加凸顯了其重要性。所以,我們希望透過各樣不同於教室學習的課程類型,與可控風險內的冒險活動嘗試,來讓參與者進而改變、變得更好、變得更加勇於去嘗試,而非坐等答案,是要能夠主動尋求更好的棒的學習方法與解決問題的能力,最終不僅自己有所成長-改變了原本的自己-變得更好之外,還能夠影響到周遭的人,讓大家一起變得更好。
同時,也希望能透過互動式的實務學習與訓練,培養參與者在實際工作活動中的執行能力,同時經由實務活動帶領練習,增進個人的領導能力、人際互動溝通技巧與正向的態度,並將「探索冒險」的體驗學習精神帶入實際運用領域中。
台灣各地都是我們的教室
我們團隊並沒有一定的活動地點,更正確的來說,台灣的各個角落都是我們的活動地點。只要你有想法、有需求、有理想,或許我們就會很快能合作。若真要說「地點」?我們已經在台東的山區中,執行地方創生教育的活動已有20年之久,20年來也在各個不同的地方,把我們的團隊目標與理念一直延續下去。
前20年主要是靠著參與過的學生與學生家長口耳相傳,但是接下來的20年我們希望能帶動更多人一起改變,透過「食農教育」、各項「探索冒險」的體驗活動和「客製化學習」課程,來讓更多教育創生工作者加入我們,並且讓更多人了解我們支持我們,一起學習一起冒險一起變得更好。
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