劉小米
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我來自台灣南部的海邊小鎮，一個鎮日吹著海風的地方。
喜歡午後陽光灑落在地板上的印記，
喜歡翻閱書頁時的觸感，
喜歡顏料落在畫布上的反擊。
透過這個空間，紀錄自己在閱讀、教學、創作、育兒中的所思所想。
全部內容
由新到舊
作者趁著年節假期，帶著孩子們探訪住家附近的眷村遺址。在看似荒廢的幼兒園遺址及無人花園中，發現了充滿童年回憶的景緻。透過作者的視角，引導讀者重新認識被忽略的野花野草，並重新詮釋「浪漫」的定義，發現幸福其實就在日常的每個角落。
透過作者自創繪本《刺蝟和POKI》的故事，作者連結了Poki對於冬眠的提問，以及自己育兒過程中面對孩子睡眠焦慮的經歷。文章探討了孩子在入睡時對父母分離的恐懼，並分享了作者如何透過理解與陪伴，陪伴孩子面對睡眠的焦慮，也安撫了當年那個「醒來後旁邊空無一人」的小女孩。
本文透過我的親身經歷，闡述了我與《A. J.的書店人生》的情感連結。我將聯誼的經驗與小說情節相互映照，探討了「以書擇友」在理想和現實中的差異。文中特別描寫了小說中「愛蜜莉亞」以書籍來篩選對象的獨特方式，以及我嘗試在現實中複製此法卻遭遇的尷尬。
繪本《刺蝟和POKI》講述了兩個造型截然不同的角色在春天相遇的故事。作者透過刺蝟（武裝的自我）和POKI（柔軟的內在自我）的對比，深入探討了外在與內在自我的對話、成長與融合，揭示了創作過程中，儘管面臨造型、顏色、質感等挑戰，核心依然是自我表達。
大學時沉溺於暗房顯影，試圖抓住家鄉道路旁「田菁」隨北風亂舞的身影。那是國中三年單車通勤時，我在離地一公尺的低視角中，與「風的形狀」最深刻的對望，也藉此解放了壓抑的心。雖然畢業展錄不下風聲，拍照也因科技普及失去衝動，我卻轉向畫布，用反覆的堆疊與刮擦，重現那份十三歲看見的、自由而狂放的風。
美術系畢業的我，曾對「用牙刷畫畫」的指令感到不屑，沒想到隨意刷出的綠意竟長成一片草原，甚至誕生了繪本與展覽機會。這張充滿實驗性的不成熟作品，竟在兩天內售出。至今我仍感不可思議，並想問問買家：「你在這片草原上看見了什麼？」
這是我與畫畫糾纏三十年的故事。一切都要從國二那顆「蓮霧」說起：當時美術老師隨手幾筆水彩渲染，就把平凡的蓮霧畫得栩栩如生，徹底敲開了我的藝術大門。當大家在追星、煩惱考試時，我卻在研究蘋果的光影和木棉的姿態。就這樣從十三歲畫到現在，這裡是我記錄創作日常的小天地。
你是否曾覺得自己對時間沒有概念，常常遲到或覺得時間不夠用？本文介紹了「事件-時間日誌」紀錄法，並分享作者親身實踐的心得。透過詳細記錄每項事件的耗時，不僅能精確掌握時間分配，更能鍛鍊對時間的感知能力，進而更有效地規劃生活、工作與創作，最終達到平衡，與時間做朋友。
本文探討創作者常面臨的天賦懷疑，並以韓國暢銷作家金浩然的奮鬥歷程為例，分析他在低谷時期如何透過環境、人脈、閱讀、執迷與不斷修正，最終累積實力並找到屬於自己的創作之路。文章旨在鼓勵讀者，無論天賦高低，都能在創作路上堅持並獲得滿足。
許多人認為自己「沒時間」，因而放棄更多可能性。作者分享自己從抗拒「早起」到實踐早起，透過作家金有真的故事，藉由「早起」爭取自己的時間，即使只是喝咖啡、聽音樂，也能成為習慣的動力。作者也分享了自己不依賴APP、不強迫天天早起，而是將每一天視為獨立個體，肯定當下的努力，最終順利完成創作並舉辦畫展的心得。
5/5時間管理
