光之引路人
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退休高中教師與兩個孩子的父親，從家庭開始，改變孩子一生。結合20年教學經驗、蒙特梭利實踐與信仰反思，分享如何透過閱讀、紀律與價值觀培養孩子的毅力與創造力。從零歲教育到108課綱的學習歷程，從財富觀念到社會流動性，這系列專欄將為家長與教育工作者提供實用建議與真實故事，點亮孩子的成長之路。
全部內容
由新到舊
分享如何在家中應用蒙特梭利教育，並結合基督教信仰，培養孩子自主學習，從幼兒到國小階段的實踐經驗與策略，以及蒙特梭利教育與聖經教導的共通點。
父母的行為是孩子最好的老師，本文探討父母如何透過身教，而非單純言教，來影響孩子的人生觀、價值觀和行為模式。文中分享了作者如何藉由自身的投資經驗、對待工作的態度，以及信仰的實踐，來教育孩子勤奮、負責任及正確的金錢觀。更重要的是，作者強調祝福不在於物質的富足，而在於靈命的更新和品格的成長。
本文分享如何透過時間管理幫助孩子成功進入理想大學的經驗，並融入信仰與蒙特梭利教學法，教導孩子珍惜時間，追求內在豐盛。文章包含時間管理的親子意義、但以理的故事、避免物質至上、以及父母的實踐策略等面向。
如前兩篇所述，父母的陪伴與早期教育是孩子成長的基石，而當我們將信仰融入教養時，這份陪伴便昇華為永恆的指引。箴言22:6說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」這句經文不僅是父母的責任，更是傳遞價值觀的藍圖。我的兩個孩子，從幼兒時期開始，便在信仰的氛圍中學習分辨是非與珍惜生命。這不僅塑造
閱讀是一把打開孩子未來之門的鑰匙。從女兒與兒子幼年時起，我們便以互動的方式，讓書本成為他們生活中不可或缺的伙伴。他們的國小學業成功，正是閱讀與親子共讀的累積成果。閱讀不僅提升學業能力，還培養品格與自信，為108課綱的自主學習鋪路。箴言4:7說：「智慧為首；所以要得智慧。」讓我們一起探索，如何透過閱讀
如前篇所述，父母是孩子的第一位老師，而教育的起點遠在孩子出生前。我與妻子從胎教開始的教養實驗，結合蒙特梭利理念與信仰指引，為孩子從零歲到國小的成長奠定了堅實基礎。透過精心設計的蒙氏教案、教材與教具，以及音樂與律動教育，我們培養了孩子的好奇心、企圖心與專注力。
每個父母都夢想孩子擁有光明未來，但教育的起點並非學校，而是家庭。筆者作為一名退休高中資訊與生活科技教師，以及兩個孩子的父親，我見證了家庭教育如何塑造孩子的學業與人生。我的大女兒現已大學畢業，即將成為高中生物實習教師，半年實習後準備進入臺北師範大學研究所；兒子則於去年（2024）透過繁星計畫進入成功大
