丟搞學術郎
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我們是苦命的丟搞學術郎，就是仍在研究所打滾，並苦苦盼望何時能畢業的研究生。我們會分享研究所的大小事，也包括寫論文、期刊、大專生計畫，以及申請參與國外研討會之補助等學術懶人包，歡迎大家有空來一窺學術郎的生活，也歡迎留言或來信分享學術郎的苦難事蹟(信箱：[email protected])，多蝦～
選錯指導教授如同進入研究所的煉獄，生殺大權掌握於教授手中，連說「不」的權利都沒有，畢業談何容易？基於此，本沙龍旨在揭露研究生的悲苦日常，奇怪的學術生態，以及各種社會科學領域研究生可能會需要的知識與懶人包。我們期許這些資訊能對目前在學的學術郎有所幫助。也歡迎分享你的學術故事([email protected])，多蝦
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由新到舊
前陣子在threads上，看到許多學術郎分享過往所受到教授的PUA語句。我發現過去在地獄研究室時，也常常聽到奇怪的言論😵因此，這週想分享以前經歷過的PUA怪故事，以此警惕學術郎們若遇相似之情況，心態該如何調適，以及提醒指導教授們，需留心自己的言論，對指導學生到底是幫助，還是阻擋其發展的枷鎖。
此文獻探討臺灣「學生音樂比賽暨鄉土歌謠比賽」的爭議因素，得到五點結論，並根據McDonnell (2009)的政治反饋概念化模式作為結論架構，提到音樂比賽本身會受到的影響；音樂比賽制度結構的影響因素；不同角色看待音樂比賽的詮釋；參與團體對比賽產生排斥或面對的現象；比賽趨於形式化的狀況。
哈囉大家好～我是薩奇🐰最近的我差不多在將論文收尾了，下週就要繳交初稿給指導教授了✨然而這兩個月的衝刺中，實在發生太多荒唐怪異的事情了。以下想跟大家分享幾個我面臨的惡劣情境下，仍然堅持要將論文完成的小故事。
一直好奇系主任為何如此軟弱，儘管我們已經有被罰錢、言語辱罵、惡意排擠等遭遇，系主任仍沒有好好處理，甚至連換老師時都要我們自己膽戰心驚地去想解套方法，深怕沒有老師願意收留。今天想藉壽司坦丁的影片，也結合自己的觀察，探尋系主任不願意保護我們的原因，希望如果遇到類似長官的讀者，或許能發現一些答案。
這週想跟大家聊聊在寫論文的過程中，該怎麼調適自己的心態，讓自己不會情緒、內耗所打敗，能穩定地寫論文。
新的口委教授提出了諸多問題，好多我不知道應該怎麼回，甚至在論文修改對照表中寫下：「乾！這是要怎麼改？希望所有教授都能好好善待學生。」但我深深了解，如果不是身邊老師們的協助與推進，我也不可能現在能走到論文修改這一步。論文修改階段不想動了怎麼辦？以下是六個我的應對方法：
這陣子看到許多人拍攝的畢業照，赫然發現時間真的過得好快，快要到畢業典禮的日子。然而對研究生來說，面對畢業最容易卡關的就是論文。以下依照我這幾年身為研究生的經驗，統整出五點研究生在撰寫論文時，可以特別注意的地方。
有權力的人通常對解決事情毫無興趣，經常權益只能自己去爭取，在夾縫中想辦法求生存。這次想連結療傷途中，當我久病不起，發懶不想動，每天都想哭的時候，是什麼拉了我一把。我想分享護衛隊理論，謝謝有時遇到的人，聽到的音樂，以及讓我滾動的生活新目標，讓我即使苟延殘喘，仍然能想好好活著。
論文撰寫對於菜雞研究生來說絕非易事。撰寫長篇的研究與作業、報告的形式有所不同，更需投入長期的時間，大量的腦力、體力與毅力來完成。所以不論是旁觀者或是研究生在論文撰寫前，皆容易對論文產生一些誤解。因此想要分享自身觀察到一些教授不會特別教，但要寫論文的你，可以提早知道的事情！
過去在讀研究所時，總想著學習，增進能力，不太曾想過和指導教授之間的權力關係與保障等。今天導讀一篇期刊文章，為丁學勤與楊忠傑的〈指導教授與研究生間關係結合的形態及其效果〉，作者主要用管理學中的消費服務過程來看研究所的指導關係，說明指導教授與研究生之間有哪些關係結合，這些關係結合會對研究生帶來什麼影響
