嗨我是巴茂！組建論文寫作小組後，其中最讓我印象深刻的是F教授的學生，以下稱為A成員與B成員。A成員經常會發文訴說自己的焦慮，私訊問我時間很緊張怎麼辦，她在小組期間也是最常熬夜的成員。以下從我的角度來敘述F教授學生的故事，也想藉此跟大家說有些時候寫論文，或許可以不用過度自責。
一、訪談都還沒結束，但一個月後就要口試了
今年五月，A成員突然收到通知，是F教授幫她排定六月中後期要口試了。她只剩下一個多月可以寫論文，然而卻還有訪談還沒進行，還有一堆逐字稿沒有處理和校對，還沒分析資料，還沒寫研究結果，還沒寫結論。口試前應該處理完的事，她有一大串都沒有完成。如果是一位身經百戰，已經懂得如何寫論文的學生也就算了，但她是一位論文新手，剛開始寫論文沒多久，加上是在職生，平日整天都要上班，只剩一個月，到底該怎麼趕？
A成員和F教授提到時間來不及的問題，有趣的是，F教授請她直接把還來不及校對的逐字稿，直接丟進AI，請AI幫忙分析，說來不及就直接讓AI處理。F教授直接就省去指導也是挺方便的！A成員是一位有些拼命性格的學生，她在一個月中真的完成了蒐集訪談資料與後續的所有事。不過，F教授卻直接在口試當天批評A成員的論文不夠精細，分析的內容不夠精準。我當下暗自想，不就是妳請學生直接用的嗎？她的論文不是妳說可以口試的嗎？為什麼錯誤都讓學生一個人承擔？二、大甩鍋指導責任，請學生找我幫忙改論文
上週收到B成員的訊息，提到F教授請她找我幫忙改論文，不僅要修改全文格式，連內文都要幫忙全部順過，以及協助改錯字，檢查文獻引用的APA。A成員之前也跟我提到類似的要求，不過她蠻認真的，加上有繳交時間壓力，最後自己把論文搞定交出去了。B成員也是一位論文菜鳥，但不同的是，她不像A成員那樣用心對待自己的作品，從參考文獻的格式可以了解她完全不懂APA，幾乎都是錯的，還東漏西漏，少寫許多資訊。論文中的圖片有文字被擋住，內文的格式全部都要重新調過，感覺根本沒對照論文格式要求，就想著要趕緊畢業了。
F教授前後請A、B兩位成員找我幫忙改論文，還跟他們說了像：「你們在職生可以用錢解決的都是小事！」類似的話。我一聽以為F教授會多慷慨，結果卻教學生：格式修改、看個錯字跟目錄編碼那些，只需要付2000元？！（於文末參考資料附上市面上其他編修論文的價格，供參考）
三、讓學生在問號與無知中畢業，原來畢業這麼容易
我後來想想，F教授先讓學生認為付2000元已經很足夠，在職生就是要花錢了事，結果讓B成員應該學的沒學到，學了一堆荒謬的認知。我認為在這件事上，是F教授沒有好好指導與照顧學生，導致上梁不正下梁歪。
後來我有答應幫忙B成員修改論文格式，但無法幫忙改內容與文句，因為這樣要改的太多了。會答應主要因為太好奇她的文章會有多奇怪，加上一些人情壓力。我也有幫A成員看一下論文最需要修改的第四章，很想知道為何她會覺得論文很難改，擔心無法如期畢業。我才發覺她們的指導老師F教授根本沒有好好說明需要修正之處，沒有讓她們了解最應該解決的問題，常常只說哪裡不夠好，讓學生們無所適從。而B成員的論文格式幾乎全錯，內容也很混亂，但口試輕易就通過了，我幫她改完格式後，她也順速繳交，一兩天後就順利畢業了。我想我不會太責怪B，追根究底還是F教授讓她在問號與無知中畢業的。畢業如此容易，或許也是一種幸運吧！
四、有時錯不在你，其實不用太自責與內耗
A成員在寫論文期間經常糾結與內耗，F教授的指導方式更讓她需要常常想要如何和老師相處，讓生活天天都很焦慮。A成員的口試時程如此緊迫，是由於F教授想讓3位學生一同口試，而其中的大寶貝同學已經快完成論文了，因此讓其他兩位請了同樣口試委員的學生配合大寶貝同學。聽說大寶貝同學在口試當天還不用負責場佈，並姍姍來遲，口試前五分鐘才到現場準備她的簡報，還被稱讚內容很完整。而被趕鴨子上架的A成員，則需要面對口委對許多內容來不及做足的種種疑惑，並且提出最多疑問的竟然是指導教授F！？
因為擔心A成員往後會對寫論文的時光充滿不好的回憶，我後來常常最想跟她說的話是：「沒事，是F教授沒照顧好妳，這不是妳的問題。」教授F在指導上看來是傳道、授業、解惑一個也沒做到。最近也在Threads上(如下圖)看到有人分享一個好的博班指導教授應該如何。雖然我讀的是碩班，不過我很喜歡其中提到教授應該教學生做研究，他說到：「學生來跟你是把五年的人生給你，你不要浪費學生的生命…」。身為一位也曾把六年人生交給指導教授，如今還在養傷口的學生，我真摯地希望教授們都能好好對待自己的研究生。
謝謝大家今天也看我的文章，祝福各位學術郎都能好好畢業，得到好的指導。下週薩奇將分享她所觀察到的指導教授圖鑑，歡迎大家繼續蒞臨丟搞學術郎，多蝦！
參考資料（一些幫編修論文的網站)：
論文小幫手 https://peanutshih1994.pythonanywhere.com/price
