丟搞學術郎畢業啦—謝謝大家一路的陪伴！
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終於畢業的丟搞學術郎*臺灣中部某山間國立大學的教育相關系所研究生
dghslkcla@gmail.com
（歡迎來信分享學術郎的苦難事蹟）
摘要
丟搞學術郎的兩位編輯為教育相關背景的研究生，一直以來的課堂所學都告訴我們，學生是教育的主體。我們親身在教育系所都走一遭之後，才發現，學生常常是被忽略的那一個。昨日2025年8月27日，丟搞學術郎正好滿一歲了，去年這個時候，我們正處於換指導教授的臨界點，而開始經營丟搞學術郎平台，開始一路如逃獄的計畫。
丟搞學術郎平台旨在讓身陷恐怖指導教授苦海下，身為研究助理與研究生的我們能釐清思緒，盡量理性面對向我們擊來的各種不合理對待。並希望藉由描述我們在研究助理期間的遭遇，讓更多人能看到學術圈不為人知的模樣。為了讓大家認識外人難能了解的學術圈，我們平台陸續開設了不同的寫作主題，目前已寫了58篇文章，如丟搞學術郎描述了我們在邪教教主指導教授下，如何不知不覺進到被PUA的世界；我們更換教授後如更生人的人生；如何在身心不濟下自救等故事。而在日常主題中，實際揭漏了日常所見所聞，包括對教授與學術生態的各種觀察，介紹學術郎平常自我療癒的歌單，教授不會教的學術圈大小事等。另外，我們也陸續更新了參加研討會的經驗，當研究生出差的趣事，準備各種考試或論文口試的經歷分享。並嘗試簡介學術文章，希望藉由講解和學術生態相關的研究文獻，讓我們與讀者們都更能理解學術界如今的模樣是如何而來。
謝謝在不公開我們是誰的狀態下，仍有讀者持續支持與追蹤，你們是丟搞學術郎的寫作最大動力之一，非常感謝。丟搞學術郎滿一歲了，我們也從研究所畢了業，有了新工作與規劃。因為我們目前都不是學術郎了，對學術圈的認識也尚淺，因此決定之後不再固定週更，但會保留平台，兩人若有與學術相關的文章想更新，仍會在平台發文。在這一年的寫作時光裡，我們經歷了更換教授，重啟論文寫作，每週不間斷上傳平台文章，回覆Threads與方格子的讀者，因為追蹤數增加而開心，最後，成功離開了曾經的泥淖。謝謝大家，我們後會有期，不定時線上見了，有後續規劃，也會公布給各位。想謝謝我們當初的勇敢，雖然多努力也很難完全保護自己，不過至少看到了一點微光，也提醒自己不用忘記，不用原諒，好好繼續修復人生與滾動生活就好。
關鍵詞：丟搞學術郎畢業、平台後續規劃、學術圈苦海、感謝讀者支持、修復人生
※本文用以更新平台近況與後續運作模式，也回應創立平台起初，用摘要形式介紹我們的介紹文，再次與大家介紹丟搞學術郎。我是巴茂🐻，感謝大家收看，下週薩奇會更新一篇關於選指導教授的文章。如果各位有任何想跟丟搞學術郎說的話都歡迎留言或寄信給我們，每次收到回覆真的都很開心，我們下週見啦，謝謝大家！
