半吊子媽寶
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興趣廣泛無一專精
身兼媽媽的寶貝、寶貝兒子們的媽、自己的寶
喜歡觀察日常生活人情世故
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由新到舊
四歲孩子辯稱「打人是可以的」，因為小飛俠打壞人，以及老師會打不聽話的學生。此文探討孩子對暴力行為的理解，以及父母如何引導孩子分辨何時該使用暴力自保，並探討避免孩子暴力行為的方法。
幾年前，老二國中老大高中時，由於學校不同，老大爸爸載上學，老二搭校車。
不過老二常反映睡眠品質不好，老公默默決定，只要遇到段考，就親自載他上學（也順便代我決定接手載老大），讓他多睡一會兒。沒先預告，希望給孩子驚喜。
前幾天姊妹淘聚會時，其中一位真誠分享與家裡青少兒起衝突後的受傷心情：兒子有這麼討厭我嗎？我是這麼糟糕的媽媽嗎？為什麼他要這樣傷害我？在場的我們聽得心有戚戚焉，討論起來，通常引爆點都只是媽媽簡單一句關心問話或提醒。讓我聯想起幾年前暑假和兒子旅行的一段經驗，藉機分享自己新的理解與領悟。
十幾年前，有天娘家媽媽協助接小一兒放學回家後，迫不及待又帶點害臊地在我耳邊說，兒子造了一個句子：「ㄌㄚˋ ㄇㄟˋ ㄗㄞˋ ㄘㄠˇ ㄉㄧˋ ㄕㄤˋ ㄌㄡˋ ㄒㄩㄥ ㄒㄧ ㄐㄧㄥ。」老師希望轉達家長多留意。
孩子怎麼會用這樣的詞呢？
蠶寶寶在幻化成美麗蝴蝶時，需要有「繭」安全庇護，才能順利過渡到成蟲，完備各項功能，這是生物自保的本能。人類雖進化到不需要「作繭自縛」，但正在過渡成為大人的青少年，是不是也需要這樣一個安靜自處的調節空間？
上高中的老大在對大人世界失望時，網路成了他最好的遁逃藏身之處。讓我重新省思，向來對三Ｃ戒慎恐懼的教養態度，也許需要融入更多孩子身心發展的需求整合；父母保持真實生活的關懷、理解與對話溝通，比目標管理，更能讓孩子身處無法避免的三Ｃ＂迷網＂世代，找到安頓自我的力量。
