開講 Khai-káng
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《開講》由一群成大台文系學生創立，是一份語言多元、議題開放且無懼立場的刊物。
「阮想欲做一塊廟埕，予大家來開講。」
我們期許在《開講》的書寫與閱讀中，每一位參與的人都能找到自己的位置。
如果不能，就自己開創：動筆、khui-tshuì，作伙來開講。
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作者：郭柏賢、王浚耀
2030，英語萬歲？
但是事實敢真正是按呢？英語成做雙語敢就是the̍h--tio̍h國際競爭力ê通行證？台灣敢真正chiah--nih需要雙語政策？
作者：郭柏賢、王浚耀
2030，英語萬歲？
事實真的是這樣嗎？英語成為雙語就是得到國際競爭力的通行證了嗎？台灣真的如此迫切需要雙語政策嗎？
作者：王禹雯、顏詩庭
一、前言
二、台灣新電影與文學作品改編
總結來說，在八零年代文化生產者兼具作家、影人、評論者的多重身分況普遍，並且文化圈內流通互動頻繁的獨特情境下，產生了上述的文學改編盛況，而這在進入2000年代後歷經全球化市場經濟、網路科技發展等等劇烈變遷下已不復見，詳細討論請見下節。
「你敢koh會記--leh阮較早做伙耍ê物件？」大漢了後恁是毋是mā定定會講起這款「想當年」ê話題？講這款囡仔時代ê話題ê時，若是有其他世代ê人tī--leh，可能會發現無仝世代ê囡仔時實在過了真無仝，本期ê走揣著欲chhōa逐家來回想三个世代ê囡仔遊戲，對無仝ê遊戲內底看出時代ê變化。
「你還記得我們小時候玩的那個嗎？」長大後的你們是不是也很常說起這種憶當年的話題呢？如果談論童年的時候有不同世代的人在場，會發現不同世代的童年長得很不一樣，本期走揣就要帶大家看看我們觀察到的三個世代的童年遊戲，回憶過去的同時，也來看看我們能從這些不同的遊戲中看出怎樣的時代變化吧！
我們自幼都看過各式各樣的卡通動畫，而對你來說，你至今仍有印象的是哪一部呢？你是否曾想過，這些卡通除了帶給我們歡笑與回憶外，是否也有帶來深入影響的可能呢？
我們也有我們的「佩佩豬效應」？
自細漢開始，咱真濟人攏bat看過各種卡通。毋知佇恁ê記憶內底，上有印象ê是tó一齣呢？敢有想過，遐ê卡通除了hōo咱笑聲kah回憶以外，mā有可能tsah來koh較深入ê影響？
投稿人：鄭資庭 ／投稿類型：文學創作
活在浪漫,是字裡行間
片刻字海,是頃刻漂泊
牽起一橫一豎,不理行距規矩
嘗在水面打出浪花 漣漪
又或是冒個泡
我還存在
儘管千年百代
不願,只於江畔等待
讓魚兒啃食我的倦怠
我還有一口氣
百浪滔花的氣概
吐不出僅存,卡在喉嚨
吐出的,已成東風
深春
2021年二月，公共電視製播了紀錄片《群山之島與不去會死的他們》。
看完紀錄片的我也開始回頭審視自身短短一年半的登山歷程：初出走過十幾座百岳的我，與山和土地的連結是什麼樣態？山對我的生命造成了什麼影響與改變？我也與他們一樣「不去會死」嗎？
