世代差異
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民國32年至59年出生的這一代，通常被稱為「戰後嬰兒潮」的一部分，他們的生活經歷與60年代以後出生的世代確實有很大的不同。
戰後嬰兒潮世代（民國32年至59年）
成長背景: 這一代多數在戰後的動盪時期成長，經歷了社會重建和經濟起飛的過程。他們的童年可能受到物資匱乏和戰爭影響。
教育與職
清明節即將到來，最近我們也因為清明連假的時間安排，和家人之間出現了不同想法的碰撞，這種討論背後，反映出不同世代對於清明節的認知差異。
從清明祭祖的日常，到露營夜晚的對話，本文作者反思與父母之間看似親密卻缺乏深度連結的關係。透過觀察父親的行為和自身經驗，作者探討臺灣傳統家庭中父母與子女間的隔閡，以及如何嘗試修復這段關係。文章也觸及了時代背景對父母觀唸的影響，以及作者對未來世代家庭關係的期許。
這些遺憾傷痛，會如影隨形貼著我們的生命同步成長，不斷在生活的各個可能的角落，幽幽然魅影般，把我們放在生命方向盤上的雙手，轉向錯誤 (甚至自毀) 的方向。讓我們一而再，再而三，重複犯下相同的謬失...
我們的社會對年齡的看法，隨著時代變遷而有所不同。過去的三十歲，往往已是歷經風霜的叔叔阿姨，不僅擁有豐富的生活歷練，還可能已經撐起一個家庭，散發著成熟穩重的大人味。而如今的三十歲，卻更像是職場中奮鬥的社會青年，可能仍在為戀愛、婚姻與事業感到焦慮，缺乏過往認知中的成熟特徵。
每次懷著麻辣火鍋一般的熱勁、醞釀了滿滿的濃濃思緒、幻想教室裡即將上演的熾熱情景、亢奮到瀕臨抓狂、旋風般進了課堂；卻總是在一百分鐘後，以殘枝敗柳、槁木死灰的頹態爬出教室...
我陷落在這龐大的歷史感官記憶中，瞠目結舌於年輕懵懂的課堂學生面前，啞口無言以對。這絕不是透過完美分析，就可以讓學生感受這些作品的美好豐盛。
5/5愛在黎明破曉時
數位時代《Y世代悲歌：鞠躬盡瘁，卻被無情裁員！2025將迎主管崩潰潮，Z世代為何不愛升遷？》這篇文章多家媒體轉發，但回過頭仔細閱讀，標題談到兩個世代，這的確是非常適合討論的一篇文章：兩個族群、兩個世代的工作觀念、已然不同的職場環境。
我們先來定義一下什麼是Y世代，就維基百科上的定義是（1981—1
在婚禮上，其中一首歌是張震嶽的《小宇》。朋友有些訝異地說這好像是一首不太開心的歌吧？但歌詞裡的「我不管未來會怎麼樣／至少我們現在很開心」或許最能說明，在明白了婚姻不是唯一的可能性之後，還是打算這麼做的新人們這一刻的心情吧。
這是一本「舊」的「新」書，2013年「初」版，今年「重版出來」！書中某些「梗」不知是否會因時代遷移而失「效」，像是：使用鑰匙開門這件事。《恐怖包包》（Bonhomme et le fil rouge，文、圖/André Bouchard。
先說內容好了～藉由孩子觀點看媽媽的大袋子，依照生活現象
