經濟分析十一項推理原則

我很喜歡看推理小說，但各位可能未曾聽過經濟學家也寫過推理小說，如果各位也喜歡看推理小說，我會推薦各位看四本書《致命的均衡》、《邊際謀殺》、《奪命曲線》與《看不見的手》。這四本書是由威廉‧布瑞特(William Breit)，與肯尼斯‧艾辛格(Kenneth G. Elzinga)這兩位經濟學教授用馬歇爾‧傑逢斯 (Marshall Jevons)為筆名共同創作的推理小說。從書名的設計就可以略知一二，這四本推小說乃從假定人是理性的角度出發，用經濟理論逐步解析，企圖找出事實的真相，這也是最精彩的推論內容。

無獨有偶，美國的經濟教學基金會(Foundation for Teaching Economics, FTE)也提出「經濟學的推理原則」，由於方法清晰也很簡單，讓大家參考，如何用經濟理論來解析一般的經濟現象，在未來「學測論理分析作文寫作教學」這個專題中，我將會教大家如何用這些推理原則，寫出一篇立論邏輯清晰的400字學測國寫作文。

經濟教學基金會是美國公民教育基金會之一，其宗旨在為八與九年級學生發展新的公民教材，在網站中提供了一篇「經濟學的推理原則」，列舉了十一大原則供美國的中學生參考。我發現，在我過去二十年的科普經濟學寫作歷程中，這些原則也和我的分析過程雷同，只不過更有簡單的展現出，當面對某個事件時，應當如何用經濟學特有的思考模式，用以更清楚的解析事件的本質。

經濟理論當然很複雜，也很多，但認真來說，一般人其實用不著太多且很複雜的經濟理論，用簡單且基礎的經濟理論，我相信足以解決或者回答大部份的經濟問題與現象。然而，重要的是，經濟現象是一個整體，一般人都只會看到「看得見」的表面現象，卻往往「看不見」隱藏的經濟問題，這時候，經濟理論往往可以提供清晰的工具與思維方式，讓我們可以拼湊出完整的經濟事實。

法國經濟學家、政治家弗雷德里克‧巴斯夏(Frederic Bastiat, 1801-1850)寫了一本「看得見的與看不見的：人人都該知道的經濟真相」(That Which Is Seen and That Which Is Not Seen and The Law)。巴斯夏在這本經典的小書中，以一個小孩打破了玻璃窗為例，說明一個行為或政策，即使在當下有可以看得見的結果（通常是某種利益），也可能有看不見的後果（成本）。準此，當我們看見一個事件時，我們有可能被表面的資訊（包含新聞、見解或意見）所誤導，這是「看得見」的，卻往往不去思考事件中所「看不見」的部分。

我用冰山來解釋更為清楚。

學過簡單物理的學生大概可以計算海平面上下冰山的比例，海上的冰山，海平面可見的冰山往往只是一小塊，然海平面以下的冰山儼然是個龐然大物，因為冰山的比重比海水輕，所以會浮在海面上，我們可以用簡單的數學推算一下。

我們先假設冰山在海平面下的體積V，純水密度為1，冰山密度0.9，因為冰山排開水的重量等於冰山的重量，所以：

冰山重量為V×1=V

冰山總體積為V÷0.9，求得海平面上的冰山體積為(V÷0.9)-V。

水上與水下的體積比例((V÷0.9)-V)V=0.11，即可以求得海平面以下的冰山體積約為海平面上冰山體積的9.1倍。

如同冰山一樣，經濟教學基金會提供的十一項推理原則，可以讓我們很清楚的從事件的蛛絲馬跡與線索，拼湊出整個事件的原貌，就好像推理辦案一樣，逐步推敲，直到找到答案。

「經濟分析十一項推理原則」如下：

我將利用「經濟分析十一項推理原則」與「學測作文四宮格」，結合一些新聞與時事，教大家如何寫出一篇400字的學測國寫作文。