
孔子下山來點名，點到誰，誰就是鬼。
 小皮球，香蕉油，滿地開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一。
 小時候遊戲玩樂的句子，現在還會背，句子沒什麼意義，可是小孩子卻玩的很開心。
 玩不需要有理由，不需要有意義，有一顆童心就好了，這是天性。
 你還有童心嗎？還是變的嚴肅的不得了。
 腦越是主導一

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<div class="draft-block draft--p left">孔子下山來點名，點到誰，誰就是鬼。</div>
<div class="draft-block draft--p left"> 小皮球，香蕉油，滿地開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一。</div>
<div class="draft-block draft--p left"> 小時候遊戲玩樂的句子，現在還會背，句子沒什麼意義，可是小孩子卻玩的很開心。</div>
<div class="draft-block draft--p left"> 玩不需要有理由，不需要有意義，有一顆童心就好了，這是天性。</div>
<div class="draft-block draft--p left"> 你還有童心嗎？還是變的嚴肅的不得了。</div>
<div class="draft-block draft--p left"> 腦越是主導一個人的人生，越不容易快樂，這是被腦綁架的現象，腦的二元性強迫自己做事情都要有意義，是不是如此。</div>
<div class="draft-block draft--p left"> 人的天性是玩，很努力奮鬥也是為了玩，可是在奮鬥過程中，大家都忘了。</div>
<div class="draft-block draft--p left"> 回到心吧！回到童心，和神合好吧！</div>
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<p>孔子下山來點名，點到誰，誰就是鬼。</p>
<p>&nbsp;小皮球，香蕉油，滿地開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一。</p>
<p>&nbsp;小時候遊戲玩樂的句子，現在還會背，句子沒什麼意義，可是小孩子卻玩的很開心。</p>
<p>&nbsp;玩不需要有理由，不需要有意義，有一顆童心就好了，這是天性。</p>
<p>&nbsp;你還有童心嗎？還是變的嚴肅的不得了。</p>
<p>&nbsp;腦越是主導一個人的人生，越不容易快樂，這是被腦綁架的現象，腦的二元性強迫自己做事情都要有意義，是不是如此。</p>
<p>&nbsp;人的天性是玩，很努力奮鬥也是為了玩，可是在奮鬥過程中，大家都忘了。</p>
<p>&nbsp;回到心吧！回到童心，和神合好吧！</p>
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Robert Collins

孔子下山來點名，點到誰，誰就是鬼。

 小皮球，香蕉油，滿地開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一。

 小時候遊戲玩樂的句子，現在還會背，句子沒什麼意義，可是小孩子卻玩的很開心。

 玩不需要有理由，不需要有意義，有一顆童心就好了，這是天性。

 你還有童心嗎？還是變的嚴肅的不得了。

 腦越是主導一個人的人生，越不容易快樂，這是被腦綁架的現象，腦的二元性強迫自己做事情都要有意義，是不是如此。

 人的天性是玩，很努力奮鬥也是為了玩，可是在奮鬥過程中，大家都忘了。

 回到心吧！回到童心，和神合好吧！

albert chen (albert-chen56)

童心

這裡所論述的東西，企圖建構一個假設模型來解釋人生實相，我們見不到實相，但是可以用科學的方法來研究實相，先建構一個假設模型，如果這個模型可以套入人間印證，解釋大部份人的問題，是不是可以說是用科學的方法來研究拆解人生的實相。