建築學系「專業實習」課程意見徵詢投票

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發佈於Q&A金大建築系刊
2019/12/16閱讀時間約 3 分鐘
建築學系「專業實習」課程意見徵詢
國立金門大學建築學系將於12 月25 日併系學會會長選舉舉行全系學生諮詢性投票。投票的內容為針對本系「專業實習」實施時段及課程執行方式，搜集全系同學意見，此意見將提供系上課程調整之參考；如經課程規劃委員會認可並實施，將可能影響112級後的全學期實習實施時間，或114級（下個學年入學的大一學弟妹）以後之新生課綱。
希望諮詢各位同學的問題有：
  1. 專業實習實施時間是否變更：目前系上「專業實習」於大四下學期實施，是否認同將其改為大四上學期實施？
  2. 專業實習是否改於寒暑假實施：你是否認同將「專業實習」由9 學分改為2 學分？如維持9 學分，則維持全學期於建築師事務所實習；如改為2 學分，則更改為寒暑假實習。
意見諮詢緣由：
因應多位同學提出實習一學期所衍生的問題，本屆系會希望與各位同學諮詢實習的執行方式。
本系107級學⾧姐於大四下開始實施實習，依時任系會會⾧的已畢業學⾧說明， 當時107級決定將實習訂在下學期，是因為該班在三下期中才決定實習一學期，無法來得及在四上前申請好事務所及其他各項準備，依照當時較急促的情勢而將一整學期的實習定在四下。

以下所列為各位學長姐在事務所的實習經驗整理
實習一學期優點為：
  1. 事務所並非教育場域，而是工作場所。㇐學期的實習時間，大多數事務所較願意將學生視為能有所回饋的成員，並願意花時間栽培。
  2. 透過⾧時間實習，能有個好理由到外地甚至國外生活學習。
  3. 可以夠熟悉業界的運作，理解業界和學界的差距。能用更寬闊的眼界做設計，出社會時才順利接軌，並能提早知道自己是否適合建築圈。業界能提供實務的設計訓練，一位建築師所必經的路程是由了解需求、創造解決方式、直到落實設計、使用後回饋，之後才能更進步的創造出更好的設計。倘若僅寒暑假實習是無法理解設計從紙上到建築物的過程、繁複的工地和建築前的書圖審查（註一）。
實習一學期缺點為：
  1. 一學期的實習課程所花費的成本是一學期的設計訓練。
  2. 目前無和校方合作的實習事務所，導致整學期的實習品質產生風險，目前已有數起遇到待遇有問題的事務所，校方僅有換事務所這個措施，而有學生臨時無法更換而暴露在風險的狀況之中。
實習排在上學期的優點：
  1. 下學期可以先回到學校進行一學期的設計課，恢復設計的熟練度，收心後再做畢業設計。也可因此有寬裕時間準備畢業設計。
  2. 大多數的競圖案在下半年度（上學期）開始，此時事務所的執業重點對於學生的設計學習比較合適。
  3. 大多數事務所也是在下半年度較缺人。
  4. 實習歸來後投入幫槍，有助畢業班成果總體呈現（註二）。
實習排在下學期的優點：
  1. 因實習單位多位於本島，地利關係，交通上較方便觀看他校建築系畢展，選擇也較多。
  2. 可以避開與其他學校實習時間，增加事務所錄取率。
  3. 事務所這段期間不須忙著結案請款，因而也有較多時間訓練實習生。
  4. 四上設計為自行選擇特色顯明的老師，可透過四下選擇實習事務所延續四上的學習。
  5. 四年級上學期課程較三年級下學期輕鬆些，能更謹慎的選擇想要實習的單位。
備註：
註一、朝向配套措施完善方向，提供和校方合作的實習事務所或建議實習之事務所名單、實習前的工作講座、即時面對學生在校外實習時面臨問題的解決窗口、自行尋找事務所需要注意的事項提供、薪資計算、實習學習目標訂定、自我檢核表。
註二、畢業設計屬於個人課題，學弟妹幫忙是教學相⾧，不應過度依賴槍手。
因老師們曾於107 下師生座談表示，將學生想法匯集後成為更改課綱的依據，因此投票結果將會影響114 級（明年109 學年入學的新生）課綱訂定。
編輯團隊：108 級系學會
資訊提供：106 級鄭美樺、106 級張安、107 級陳育碩、108 級蘇伯昇、109 級張艾蓮
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