快20歲了，系上。畢業設計都快數不清運作了幾年（有13屆）。今年，不管是制度還是情緒，大抵也不會有太大的變化，的。
為了更即時且輕便地提供新訊息，歡迎追蹤Laboratorium Pakakeri這個Twitter帳號。推文內所連結的文章在方格子這邊，發佈於2022年8月初：
（也正是為了可以立即依當下狀況回顧、回應或回覆而開設Twitter帳號的）
現實或許無法改變，但是經驗（希望可以）不斷累積。只為了在未來可以突破這沉滯。
跟去年差不多的選組正式公告內容：
- 8月15日前請發表第1篇週記於系刊線上版，報告畢業設計執行的方向與進度。開學前至少有2篇。
- 選組前發表簡略版設計計畫書於系刊線上版，內容需包括：前言、動機目的、議題分析，與預期成果共4項。
- 選組時請提供紙本完整計畫書。內容：前言、動機目的、議題分析、案例分析、空間需求，與預期成果等6項。
- 指導的選擇基礎包括畢設週記的數量與內容，以及紙本計畫書的內容完整性與可行性。作品集於選組時僅為輔助。
- 最近似乎因制度的調整而導致些許的疑惑。說明一下，畢業設計依舊由各位同學按自己的需求（與孤寂）決定設計題目並按學生選老師、老師選學生這樣的評選方式擇定指導老師。
- 所以不論是否想找我指導，都歡迎來討論畢業設計方向以及計畫書書寫架構。
今年，也一樣會指導1至2位吧。歷屆指導過的畢業設計可以看2022年6月那篇，他們在這過程中留下的許多回憶與心得有其意義與價值。當然仍希望指導的作者們開學後也可以維持這個系刊的設立初衷，依一定頻率整理畢業設計的經驗與建議予學弟妹們，也讓學長姊們可以參與系上的日常；可以的話，每2個月吧，至少？
另外，在正平版5+1的鼓勵下，也陸續地指導了4位以反思畢業創作為研究主題的報告/論文。包括由系上其他老師也指導過的畢業設計論文，這些論文都收藏在學校圖書館，也在國家圖書館線上博碩士論文搜尋系統裡供查詢。為了可以突破這片無盡的積悶與惡性循環，也建議各位準大五找來翻過。
下列是指導過畢業設計論文的幾位學長姊，
婷 ，論文圖書館索書號：MA 554.55 8777 111
zhangzh ，MA 008.925M 8746 111
Irene_Sung ，MA 008.441M 8654 112
今年（目前名單上最後一位）則是將於6月27日上午10點開始口試的 chen chen
屆時歡迎有興趣的各位同學到場聽取有用的經驗與建議，也鼓勵發問或會後討論。
