繪本《狐狸的耳語》- 改寫你的人生劇本
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
不喜歡自己的人生故事嗎？
那就說一個自己的版本出來。
這本繪本講的就是這樣的故事。
而最大的驚喜藏在最後一頁！
一個愛看書的小女孩，
在老師那裡看到了一本書非常喜歡，
於是老師答應借給她回家看。
她興奮地一路抱著書跑回家，
卻沒發現書裡面的字偷偷地跑走了。
回家後小女孩失望的發現書是空白的。
然而此時她卻聽到了不知名的耳語，
告訴她：『不要失望，你可以自己想像出那些字！
想像出自己的故事！』
一開始小女孩覺得要憑空想像出自己的故事有點難，
但慢慢的她開始編起了故事給自己聽，
越編越上手，最後欲罷不能。
隔天還書給老師的路上，
小女孩遇見了狐狸，
狐狸 還給她一袋書裡遺失的字，
小女孩很感謝他，就答應幫狐狸一個忙，
就是幫他摘樹上的葡萄，
然後氣喘吁吁地趕到學校去把這本書還給老師。
故事的最後一頁，是狐狸與葡萄的故事，
但是最後他吃不到葡萄說葡萄酸那一段卻用刪號刪去了。
並加上了這一段話：『可是這隻狐狸非常的聰明，他重新想像了自己的故事，
且嚐到了葡萄，那滋味真是甜美極了！』
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這本書描述了聖修伯里短暫而精彩的一生，在Peter Sis的畫筆下更是深刻的將聖修伯里熱愛飛行的過程描繪了出來，而Peter Sis更是讓聖修伯里的最後遇見了那隻他想念的「小狐狸」。
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讀了那麼多年的繪本、故事書，我一直很推崇孩子閱讀、親子共讀，那種看著孩子期待聽故事的臉、還有把孩子抱在懷裡的溫暖傳遞，實在很想要一本一本的念下去、一個一個故事一直說下去。由於一直都是當個英文老師，在學校很少機會說到中文繪本，但私底下因為畫風、書所傳遞的教育意涵，或者『自己喜歡』的因素，家中也有不少中
男孩、鼴鼠、狐狸與馬，不同的物種對應著四種個性，他們各有差異，卻也因此能夠互相補足。並且，不論自我投射的對象是哪個，《男孩，鼴鼠，狐狸與馬》必定都能夠帶來一些收穫與啟發。
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