《教場》成為警察的條件是什麼？

過去大半年來港警的瘋言狂行，已經令人忘記「亞洲最佳」曾經的稱號，更尷尬的是，作為香港影視作品最絕對的上風戲種，今時今日已經毫無說服力，我們還能夠面對戲中自稱「正義」的香港警察嗎？所以只能向外求吧，最近期就是由木村拓哉主演，改編自長岡弘樹同名小說，以日本警校為背景的富士新春特別劇《教場》。

《教場》在日本播出不久，香港觀眾就已經可以（透過網路平台）免費收看，傳閱度甚至比木村同期的《Grand Maison東京》（港譯：摘星廚神）更高，或者冥冥中自有天意，因為《教場》提到關於警察種種的事情，令受盡警暴困擾的香港人來說，絕對百感交集。

雖然個人曾經說過不要亂對日本FF，但《教場》原著小說提及的警察陰暗面世界共通， 「忠誠勇毅心繫社會」的背後，究竟靠什麼人來支撐？《教場》拋出了不少有趣的現象觀察，值得我們反思。

兩集《教場》最令觀眾驚訝及深刻的，是學警們「全員有（心理）病」——

1. 承受不了當警察的父親所給予的壓力而企圖自殺的學員，先要解決一直以為在照顧自己、同情自己，各方面示弱的同學。

2. 女學員因為懷疑撞死男友的兇手是班上同學，不斷寫信恐嚇對方，同學不甘被欺凌而，反設陷阱令她被機器夾傷腳。

3. 一直偷偷轉賣學堂外各種違禁品的學員，為了讓相熟前輩脫縱火罪，借賣舊試題為名，插贓嫁禍一直跟不上成績的同學。

4. 偷藏自製槍械被發現，就拿走同學的委任證作威脅。

有部份觀眾仍然以傳統眼光，疑惑明明是預備成為警察，為什麼學員通通是心理有毛病？儘管原作者長岡弘樹有藝術加工，劇中的場景亦有誇張的成份，但他堅持的故事主軸貫穿整個故事——警校並非培育優秀執法人員的地方，而是把不合適的人淘汰。

無論任何人「表面」上看似正常，有好的體能、射擊能力、技藝武力等等，沒有良好的「心理狀態」的話，絕對不適合成為警察。換句話說，IQ高不如EQ高，手握權力並非所向無敵，而是「能力越大，責任越大」，成為執法者首先要接受心理抗壓訓練，不可以自己首先越界而擦槍走火。

嘛，看來香港的「警察」們，應該全都沒有被風間教官（木村拓哉）看穿各種小心思，才會順利成為警察吧？劇中提到的神經病們，搞不好全部都混入在香港「警察」當中。

《教場》最後的「單元」，有一個自稱對警察看不順眼的學員，在風間教官的威壓逼迫之下，終於爆出自己的故事：開工廠的都築家因為經營不善欠債，最後因為繳不出税還欠高利貸，被稅務人員強制查封工廠，都築看著爸爸被逼到絕境，更因為跟公務人員起衝突，對方通報警察，警察當場什麼也不問，只當他們造成騷動違反社會秩序，爸爸就被押上警車。

所以他想成為警察的原因，並不是要報復警察，而是對社會不公義的吶喊。

老實說應該也是不少香港人的心聲…曾幾何時，我們把警察當成「正義」的朋友，維護法紀是目的，是為了保護一般市民的日常生活，對抗不公義暴力。

當然會有人說，現在暴力是那群黑衣人、破壞法紀的人耶！但追本溯源，6月以前香港人的「抗爭」多和平，還會在地鐵留下車票給群聚，銅鑼灣SOGO多年來身處遊行熱點生意卻沒有受影響？一切的確由濫暴、警黑勾結開始，當警察將人民放在對立面，以「曱甴」相譏，以暴徒之名攻擊，矛盾不斷加劇升溫，一切都不能回頭了。

身為「日本各行各業代言人」的木村拓哉（？！），《教場》當然不會「抹黑」警察，但劇情並不是一味推崇高大尚，把警察奉為社會唯一的英雄，而是強調各種人性的陰暗面，甚至會有「只有傷害過人的人才能保護人」等「歪理」。警察要成為執法者，首先要清楚知道自己的初心才不會迷失，否則最終受害的只是普羅大眾。這樣的警惕，日本需要，香港更需要。