社會觀察—媒體、媒體識讀、人性與社會文化

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我們的生活中會看見很多事件,也許是生活周遭的事情、社會上的大小事如制度、法律、社會大事如疾病天然災害等,它們可能透過媒體舉凡報章、電視、快速連結人與人的網路,傳達給我們。


媒體識讀意義:其內容所要去討論與傳達的

然而我們是否曾思考,這些訊息它們是否正確?訊息查證、新聞來源。是否為被大肆渲染的結果?是否符合媒體專業倫理?包括媒體自律、國家通訊傳播委員會都是其監督與規範之管道、方式。滿足人們知的權利?社會上的道德?

被媒體大篇幅報導與傳播的事件有很多,通常性質為「被視為」對社會重要的,是為媒體議題設定功能。舉例總統大選、社會上的重大意外事件、颱風、甚至是自然災害疾病傳播(前陣子我國努力防堵的非洲豬瘟、現在中國的武漢肺炎病毒、因武漢肺炎被重提的SARS、MARS)等。

然而,有些關於人的事件,尤其是當可能涉及隱私;我們是否要去思考媒體專業倫理?還有社會上的道德觀,舉凡人權、隱私、尊重等議題?

對於關於人、可能涉及隱私事件的思考:人的身份、地位是決定曝光、生活裸露的本質,還是被迫過度曝光?

類似上述關於人,尤其當可能涉及隱私的事件;關於隱私,我忍不住思考,人的身份(可以是職位)、地位是決定曝光或生活(部分)裸露的本質,還是被迫過度曝光?

對於上述疑惑筆者的想法,留待讀者思考、解答

我想,也許兩者皆是。前者可能是因為職位、需要、不得已,而後者可能就牽涉到媒體專業倫理、觀眾的媒體識讀以及我們整個社會的道德了。而在我看來,不論是媒體專業倫理、社會上的道德標準,除了談規範,想談的更多的是自律、與我們的標準與道德、價值觀究竟是什麼?它們又是如何形成的?


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森林。麋鹿。森林麋鹿的沙龍
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喜歡人文社會,從社會學觀點帶入一些社會的日常觀察。寫一點社會運動、日常生活中的政治與媒體!
2023/11/14
關於在書上做筆記我有一些現在看起來失敗,但又也珍貴的練習經驗,因為沒有過去的練習經驗就沒有現在的抓重點能力跟邏輯思維。 我以前大概是讀語文讀到中(習)毒(慣)會在非語文類科畫重點的時候,去抓動詞跟形容詞這類的作為重點,不能說錯但就是沒有抓到真正的重點也很多餘,跟一個學長有一次晚上在自修室討論社會福
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2023/11/11
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