Photo Credit：大腦媽媽
大約在腦寶剛學會走路時（約一歲初），我們收到托嬰中心老師的訊息「腦寶最近喜歡拿著玩具走路，但因為怕腦寶跌倒，所以學校會請腦寶把玩具放下來再走，希望媽咪在家裡也能提醒腦寶不要邊走路邊拿玩具喔！」
{先聲明，我很滿意我選的托嬰中心}
我可以理解老師的擔憂，特別是他們面對那麼多小孩，不希望孩子發生意外，如果發生意外還需要和家長交代，若又遇到不明究理的恐龍家長，老師一定會很為難，所以當下我有謝謝老師的提醒，但實際……
#我沒有在家制止腦寶拿東西走來走去
小朋友這時候走路本來就不會穩，但確實需要不同強度的訓練，譬如拿東西在手上，就會訓練 #手眼協調、#精細動作，邊拿邊走，會訓練 #整體的協調能力、#物體感知、#對不同重量的平衡感，這樣的練習反而能讓孩子在不同情境中，自我學習並掌握到適合的走路型態。而且，在現實的環境中，我們也常拿著杯子、書本、衣服等走路，這樣的能力並不是憑空而來，都是需要練習的。
再者，只要在 #安全環境，跌倒不是件壞事！#跌倒 可以提供小孩最直接的 #回饋方式，代表這樣的走路方式、施力方式、平衡點是不對的，小孩可以透過多次的 #跌倒嘗試 中找到屬於自己最適合的走路方式，找到技巧後，就能越走越好囉！！！
這邊講的「安全環境」不是要給小孩穿 #護膝、#全部舖軟墊 喔！
小朋友的構造和大人不同，其實小孩的膝蓋有一層 #肉墊，所以跌倒時並不會像老人一般脆弱，而過度的保護（護膝）反而會阻礙幼兒的 #體感認知，寶貝反而會比較晚學會如何使用正確方式走路或爬行。而過度保護的環境（如全部都舖軟墊的房間）也會讓孩子以為跌倒不會痛，而較晚學會正確的走路、奔跑、下床等方法。
現在腦寶是我們家的好幫手，會幫我放好洗衣籃、幫我拿東西、當個聰明的跑腿兒，而托嬰中心的老師們也開始稱讚腦寶會幫忙收拾玩具、拿水杯給其他小朋友，這些表現不就顯示 #邊走路邊拿東西 的重要性了嗎？
【給把拔馬麻的話】
不要因為害怕小孩吃飯吃得亂，就都餵他，這只會延後他自己吃飯的能力。同樣的，如果一直怕孩子跌倒，就限制孩子走路的範圍與方式，那孩子的協調性也會比較弱、肢體發展也會比較慢。放手讓孩子嘗試，要相信孩子，也要相信人類的身體與大腦已經做好符合各年齡層的安排囉！
而且，放手讓孩子做的另一項好處是……
你很快就能多一個幫你擦桌子、擦地板、吸地板的好幫手囉，哈哈哈哈哈哈。（媽咪邪惡的笑聲😈😈😈😈）
▌關於大腦媽媽 ▌
FB：https://www.facebook.com/brainymamaedu（兒童認知心理學科學家 + 媽媽）的綜合體
畢業於認知神經科學所，曾於澳洲Marcs Institute for Brain and Development的寶寶研究室（Baby Lab）擔任交換研究人員，研究寶寶大腦的聽覺與語言發展。曾於視覺藝術研究所進修，並修習藝術治療、創作、幼兒玩具設計與研究。即將前往紐西蘭奧克蘭大學早期學習實驗室（Early Learning Lab, Auckland）修習博士學位。
