「知音難逢，狐群易散。志比天高，身陷卑鄙。風流口舌招人怨，官司多因非議生。多情狗黨空掛念。」
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黃小鴨：我懂了，我還是先學古詩詞吧！
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曬書天，好奇地。
文圖連播，播出新識界。
紅柿子在這方小天地不只曬書，也曬心得。
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你，願意走進潮中且聽潮鳴嗎？
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也許，寫詩的理由便是因為想知曉自己寫詩的意義。
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書
少年時，我是這麼想得：
閱讀能使得我有書寫的能力。
學習如何闡述得更好，啟發下一個題目的靈感。
然而，書寫太困難了。
所以開始拿著筆記本抄錄喜歡的文句。
抄寫是非常重要的，能一字一句地去汲取著文字，
像是用另外一個方式解讀，挖掘一個又一個沒留意的含義。
但現在看來變成了一種很笨拙地
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想像粽熊在原始森林裡奔跑著，我對面的自己也奔跑了起來，她可以變作各種形狀，可以使用各國語言而且對答如流，這是我教她的，我是她的多元老師，但我沒有她擁有的魅力，還有一種可能，我的授受皆純屬虛構，因為遊戲的設計並不需要邏輯來答應。
很想寫，也蠻想說話的，表演欲不太清楚什麼時候該嫻淑，什麼時候需
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