趣味玩科學與創意新女力：上尚文化事業陳乃綺

面對席捲而來的少子化浪潮，人口結構漸趨裂解，重整國家、企業與個人等板塊，成為新的社會現象。生育率零成長的嚴峻情勢，對於教育現場而言，這是最壞的時代，卻也是最好的時代。

透過基礎教育培養社會化的認知，學齡後到中學時期是最重要的時期，因此，多元全面的知識成為必要條件。在台灣，以升學為導向的教育政策仍為根本，雖以學力測驗、會考等取代聯考制度，但望子成龍鳳，始終是每位父母最殷切的期盼。然而，填鴨式的教學策略，已漸趨不符當代資訊蓬勃發展的社會現況，反而需要透過結合生活情境的啟發，透過全腦學習的方式，才能使孩子真正領略知識的意義，並應用於理解生活世界的各種現象。

除升學考試普遍最為重視的國文、英文與數學三科，而自然科學相較而言，則較被忽略，學生往往流於不求甚解，以致缺乏學習動力。曾任補教老師的陳乃綺對此現象感到可惜，其認為科學其實充滿樂趣，更是培養邏輯思考重要的工具，因此，決定讓學生透過動手做實驗的方式，深入理解科學理論與定義的脈絡，以期真正應用而非囫圇吞棗的死背。

出身化工背景的陳乃綺，大學畢業後原想遠赴中國任職，卻因為在校期間主動修習許多創業課程，以及師長的鼓勵，因而嘗試以實驗作為科學啟發的課程設計具體實踐，雖起步維艱，卻讓陳乃綺感到宛如執行專題研究般的焚膏繼晷，即使充滿挑戰卻仍舊求好心切。

投身新創事業，需要與合作夥伴交相契闊，專心致志地為共同目標而努力，才能讓事業加速蓬勃。陳乃綺表示，在草創期的夥伴，多為學生時代的好友，因為熟悉又懷有滿腔熱血，彼此間的高度信任與良好默契，是成就公司成長的基石。成立近四年「上尚文化」，聚焦於兒童科普教育推廣經驗，秉持關懷社會、啟發智慧與多元學習的經營理念，並透過各種課程的整合及冬、夏令營等活動，鼓勵主動式的課程參與，進而提升教育品質的課程。

「上尚文化」以動手做實驗、動手玩實驗、以及動腦想實驗來啟發孩子對科學的觀察解析與辯證，從中探索並獲得樂趣。除辦理營隊之外，透過與學校協作課程的方式，讓孩子不再視科學為生僻冷硬而拒於千里之外，暑假平均有200-300場營隊活動，平均一星期約有70個班同步開課。旗下品牌「哇賽科學」結合教育與創意，使得全台每年有超過一萬多位中小學生參與課程，趣味且非制式的教學方式及創新的科普教材廣受各界喜愛。上尚文化業務範圍遍及全台，涵蓋最廣則以新竹以北地區為主，鑑於啓發式的實驗課程大獲好評，經由實體與網路口碑宣傳，其後更與東森電視合作《Penny玩科學》每週一集的節目，可見致力於科普教育推廣的不遺餘力。「上尚文化」並自製生動活潑的教學動畫，而課程教材的設計更是有別於一般傳統教科書，首重圖解的強調說明，不僅促進親子共學的發展，更以孩子最喜愛的動漫風格作為基底，透過豐富的視覺以提升閱讀樂趣。

教育產業對於少子化衝擊的既定事實，雖環境發展艱困，卻也發現因此讓菁英式的教育更加蓬勃發展。有別以往，現今的家長反而更願意讓孩子主動探索自身興趣，廣泛吸收更多元的知識與技能。因此，「上尚文化」拋開考試與檢定的枯燥乏味，透過實驗課程啟發科普教育的策略，成功引起孩子的學習樂趣，亦讓家長願意投資孩子無限可能的未來。

就師資而言，「上尚文化」的篩選標準甚為嚴格，必須為理工或教育背景出身方予以錄用，陳乃綺堅持唯有透過真正的專業，才能傳達科學中更多豐富且具有深度的知識，因此，人才需透過長期培訓的策略，相較於同業的發展便有明顯限制，然而卻也為「上尚文化」做出市場區隔，成功開發全台獨家的國中實驗課程，更提升教師的使用頻率。

「上尚文化」目前已成為台灣媒體中知名度及影響力最大的教學團隊，其特殊創意的教學系統，也屢屢獲得中國大陸教育單位的邀請授課，以目前中國官方對科普教育的重視，及各級政府投注經費資源推廣科普教育，未來市場看好。」陳乃綺對此表示，目前上尚文化已著手準備開發中國市場，期許透過台灣團隊的專業，能將推廣科普教育的職志與精神，啟發與傳遞給未來每一位對科學有興趣的莘莘學子。

身為團隊核心，陳乃綺具有勇於冒險的挑戰精神，巾幗不讓鬚眉的她與夥伴們開疆拓土，累積著無堅不摧的革命情感。談及管理經驗，陳乃綺卻莞爾自謙「老闆就是公司的天花板」，認為自己尚需不斷地成長。茲因新創公司在發展上相對有其限縮，無論是人才招募，或是品牌曝光，皆需因應媒介管道的轉換以及積極參與相關創業賽事，方能行銷品牌以獲得消費者與合作廠商的肯定與信任。於是，透過積極的努力，2016年上尚文化在競爭激烈的經濟部「新創事業獎」中脫穎而出。

陳乃綺相當重視與工作夥伴共事的情感，因此在「上尚文化」裡，並不存在傳統企業的階級制度，而是採取相互合作與激盪腦力共創成果。尤以鼓勵每位工作夥伴需懷著相互感謝的美德，以關懷、體諒與尊重，讓每位夥伴發揮各自的人格特質，朝向相同的目標與信念，以及互補的知識與能力，方能成就上尚文化的共好。「一切的不如意與不順心都是自己而起」，陳乃綺以此勉勵自己，作為挫折後的內化自省，期許自己扮演好公司最重要的動能，繼續為台灣深耕科學教育，並拓展國際，展現最值得驕傲的創新軟實力。