桌遊加繪本，玩出學習力
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
繪本搭配桌遊也是個不錯的新玩法
特別是對於年紀較小的孩子，由於注意力時間較短
在共讀繪本時可能三兩下就翻完
這時透過桌遊中的操作性材料，邊動手操作邊把繪本也一起看完了
那這樣搭配是不是一定要買到有相關主題的繪本和桌遊，才能進行呢？
所以小紅帽故事就一定要買小紅帽的相關桌遊，三隻小豬故事就一定要買三隻小豬的布偶嗎？
當然可以視故事本身文本內容進行挑選
但也不必受限於故事
更多關於怎麼挑選桌遊的建議，歡迎參考上篇：歡樂學習玩桌遊，那要怎麼挑桌遊？
那要怎麼組合桌遊的玩與繪本的看？
這邊可以提供一個我自己的操作實例分享
其實，方法都可以隨意組合和變化
大家運用創造力，將家中的資源發揮最大可能！
首先，考量孩子會喜歡怎樣進行遊戲
- 一個三歲半，喜歡玩伴家家酒的小女生
我們要共讀《30層樓的30隻貓咪》，我先簡單引導看這本書的方式：
- 找貓咪！貓咪在哪裡？
在背上丶貓咪躲在櫃子裡丶貓咪坐在椅子上⋯⋯
2. 我們餵牠吃東西！（因為孩子喜歡玩扮家家酒，我才聯想到的）
如果找到繪本中的貓咪在人的背上，我就把食物放在孩子的背上；如果貓咪在櫃子裡，我就把食物放櫃子裡，讓孩子去拿
這樣可以在實際所處的空間中認識方位詞彙：背上丶頭上丶櫃子裡⋯⋯
最後，再用夾子把食物夾給貓咪吃！
小孩會喜歡這樣動手的操作過程，好像跟書中的人物們更加貼近了
- 二歲半，喜歡玩車的小男生
- 找貓咪！貓咪在哪裡？
貓咪在背上丶貓咪躲在櫃子裡丶貓咪坐在椅子上⋯⋯
2. 找到了可以獲得車子拼圖，拼起來！把車子開去停車場停好，等一下要載30隻貓咪哦！
這時孩子把車都排好，像在欣賞畫作那樣看自己排好的車（看來是車子的行家呢～）
露出非常得意的神情，也更期待我翻下一頁
期待我問他：貓咪咧？（加上誇張的疑問表情與雙手攤開的生動手勢，孩子也會更入戲，一起投入繪本中的情境）
如果大家對於這樣的主題有興趣，也很歡迎留言告訴我
未來可以有更多這類的分享
期待大家都能發揮創意，一起快樂共讀玩桌遊，享受美好的親子時光！
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你真的知道什麼是閱讀嗎？人類的閱讀行為怎麼出現、數位閱讀時代對人類之影響、如何成為閱讀精熟者進行深度閱、親子共讀、學前幼兒讀寫萌發、學齡兒童學習閱讀與書寫⋯⋯ 從古到今，從老到少，從認知神經科學到兒童文學，讓我這位熱愛閱讀的語言治療師，帶著對閱讀深深著迷的方格子讀者們，一起加入認識「閱讀」的行列吧！
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
閱讀與桌遊
讀動物農莊，三隻小豬
玩，養豬趣
滿滿的了大豬小豬
「養豬趣」是台灣人發明設計的桌遊。
.
遊戲分春夏秋冬進行，
回合數分別是三春四夏四秋四冬。
而每個回合時玩家將有四個行動可以選擇。
大家一起暗選一個後，一次打開自己的行動牌，
如有多個人將會按照人數評
此篇共讀圖書介紹了兩本繪本：《爺爺的柺杖》和《你會做什麼呢？》，兩本書都是在共讀的過程中啟發小朋友的想像力，並引導他們從不同的角度去看待物體和事物。在這篇文章中，分享了孩子對書中故事的反應和互動的情況。這樣的共讀活動不僅有助於擴展孩子的視野，也建立了孩子和家長之間的美好回憶。
今天週三下午，我到某一個單位，帶孩子玩桌遊，今天玩「妙語說書人」。這個桌遊讓孩子們可以發揮想像力，並學習如何用文字描述各種主題。
.
一位小朋友拿到了一張題目牌，讓他聯想到～～「大人喜歡的事」，其他5位玩家也跟著各出了一張「大人喜歡的事」。經過說書人洗牌之後，列出來～～左邊開始，1、2、3、
現在當了別人的老媽子後，又返老還童的開始關注童書，大略地調查一下，深深覺得現在的孩子真是幸福！！！童書的主題內容與設計已經五花八門，翻翻書、立體書、音樂書、點讀書應有盡有...將來會不定時分享我的親子共讀書單，推薦的書就以我女兒的喜好為主（媽媽真的很努力選書，但不是每一本都能獲得她的青睞呀）囉！
若認為繪本只是「有圖畫的書」，那可能就太小看繪本的可能性了；而若以為這種互動繪本是針對幼童認知而創作，則是小看了自己作為讀者的可能性。
因為陪兒子玩互動型繪本的關係，我也跟著玩了不少找找看類型的繪本，一開始我覺得那個只是小朋友在玩的，對我來說實在簡單到稱不上玩。但是，我發現當我真的陪兒子一起玩繪本的時候，我就像個孩子一樣面對遊戲，樂在其中！我意外因專注小遊戲而感到了精神放鬆，這相當地神奇。
貓與狗各有其特點，貓安靜暖心，狗熱情澎湃，町田尚子的《貓和貓》繪本帶領孩子以找找遊戲方式，欣賞動物的不同姿態，懂得欣賞和發現與他人的相似之處。本書不僅適合親子找找遊戲，也是愛貓人的收藏佳作。
假日一到，小朋友開心地想著今天要去哪裡玩，哈🤣。
2個小朋友想去的地方不同，於是就和小朋友討論後決定先去寵物店陪貓咪玩，然後在去夾子園夾夾樂，小朋友們滿心期待地前往出發地點。
到了寵物店，女兒用逗貓棒陪貓咪玩的好開心，貓咪也好開心，貓咪主人說，這隻貓咪很喜歡
網路上不時會看到一些媽媽向網友求助：「我的孩子都不喜歡跟其他的小朋友一起玩，到底該怎麼辦呢？」
當我們看到這個問題而亟欲協助這位媽媽找出解方的同時，是否能轉換另一個角度去思考：「為什麼一定要跟其他小朋友一起玩才是好玩？難道自己一個人自得其樂不行嗎？」
或許你已經看出問題所在，意即我們
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