有朋自遠方來:交換學生輔導

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「離開舒適圈是一件非常重要的事,雖然要下定決心很難,但是我覺得我很幸運在小的時候就理解到這個道理」這些話是我從一個來台交換的德籍學生訪談中摘錄下來的。
  我以前當過教務處的實研組長,業務之一是負責交換學生的接待,曾接待過美國、法國、德國及巴西來的交換學生,我發現來自不同國家的交換學生有著非常不同的行為模式。
首先是時間觀念,舉例來說我如果宣布明天早上八點集合,7:55到的是德國學生,8:00準時到的是美國學生,法國學生則是8:30到,而巴西學生則不清楚到底當天他人會不會出現,運氣好他就會到。
第二個不同是面對作業的方式,只有德國學生會在繳交前,私下約時間討論,對用字遣詞再三確定,記得每次在他們離臺前,我會安排交換生上司令台用中文報告此行的交換心得,我規定交換生要事先擬演講稿,德國學生會提早幾天交,順便會請你幫忙看看有沒有需要修改的地方,美國學生則會準時交,但我看過之後給建議,希望某個部份修改一下會更好,他也不會理你,法國學生則是你催他,他才交,不催他就自動忘記有這件事,交來的演講稿亂七八糟,一定要大修特修才能上台,巴西學生則不會交,因為他不會事先寫,完全看當天心情決定要講什麼,或許我看到的是個案,但和其他友校負責相同業務的組長聊過,好像都有類似的結論,所以應該是受民族性的影響而造成的差異。
國外來的交換生來臺前,有些人根本不知道台灣在哪裡,所以都一句中文都不會,接待初期都是以英文溝通,反觀本校交換出去的學生除了目的地是美國之外,所有學生都會先補習第二外國語,而且交換學校也大都沒有負責接待的相關單位,一切都要靠自己自立自強,這是中外交換學校制度最大的不同。
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這是我為接下來的連載小說計劃所新創的專題,小手上路,不熟練之處請多包涵,題材均來自周遭人事物,再加上想像與自由發揮而成,寫作的時候我是作者,完成之後,讀者才是作者,可以邊看邊恣意想像,化文字為想像畫面,讓人物靈動有生命,讓我們共同完成這部作品。
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多年前我帶的導師班,有個學生(以下用KC來簡稱)興趣是讀書,但僅限教科書,他是個很用功的小男孩,下課了,女生們成群結隊去上厠所、聊八卦,男學生們打打鬧鬧,不然就是倒頭大睡,只有他乖乖地坐在位置預習下一堂課的內容,更多時候是纏著想回辦公室的老師問問題。
這二、三年連續參加了幾場學生的婚禮,依照進度正是她們逐漸從妻子的角色轉變成母親的時刻了,談戀愛時一言不合,大不了大吵一架之後各自回家,但結了婚之後就不一樣了,二人在同一屋簷下,適必要吵出個遊戲規則,讓往後的類似爭執有個可依循的依據。
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這星期我擔任值週老師,負責打仁愛褸和信義樓班級的早自習分數,今天已是第3天了,因為7:40開始早自習,我必須在7:30左右到校,而從我家到學校車程約30分鐘,倒推回去,我七點就要出門,也就是原本6:30才起床的我,要提早到6點,Oh my goodness!我已經很久沒有這麼早起了,
畢業多年的學生陸續結婚了,我有幸受邀出席,跟著開心、跟著感動落淚,有時還有種嫁女兒的錯覺。但席著也有為數不少的學生仍在情海浮沈,有學生好奇問「師丈當年怎麼求婚的?」
那天我的車因為小問題進場維修,本來三個小時可以解決的故障排除,卻因零件缺貨,必須將車子留置在保養場,不得已只好搭公車上班。 我家在601公車的起站,我輕鬆地找到了車子後半段靠窗的位置坐下,可能太少搭公車了,我發現我選錯邊了,車子一開動,整個右半邊沿途都籠罩在夏日的陽光底下。
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