對出國留學有興趣的人，應該會知道「教育部公費留學獎學金」，這個獎學金讓人卻步的「回國服務」限制，是造成報考人數逐年減少的原因之一。早年這個獎學金聽說十分難考，然而108年的錄取率高達 21.9% !!! 109年考試結果日前放榜，錄取率也是差不多如此。不論如何，畢竟是國家級考試，好好準備才有機會啊!
【為什麼決定考公費留獎 ? 】
去年是我在教育部越南外派華師的第二年任期，一直思考，該如何繼續留在越南，最好既能學習又能更深入探索越南的方方面面。想了很久，剛好那段時間在修改碩士論文，準備投期刊發表，心中突然有「繼續念書也行」的想法，因此就決定「留學越南」。對台灣人來說，留學越南是一個極冷門的選擇，不過人人的經歷與境遇不同，我相信有足夠的堅持和熱情的話，就能把「別人的冷門」變成「自己的優勢」吧! 「冷門」不該全由別人定義，對吧?!
準備申請河內國家大學下屬人文社會大學語言學系博班資料的同時，我也比較了國內「教育部公費獎學金」和「留學獎學金甄試」，最終選了前者。「教育部公費留學考試」從106年開始，設置10個「新南向國家公費生」名額，讀碩士或博士學位都可以，選考領域包括文史哲等11個學群、25個學門。 要注意的是考試學門、研究領域及專門考試科目，原則上兩年調整一次，特別是「新南向」這項目從106年才開始有，應更會視情況調整，例如106年的新南向「文史哲學群 – 語言學門」留學國家不含越南(在台灣，越南語學習人數佔東南亞語言裡的多數，留學國家竟不含越南，這讓人匪夷所思!)，還好107年就有了蠻大的變動。
剛開始很沒信心，特別是對準備「東南亞社會與文化」毫無頭緖… 於是立馬訂下讀書計畫，並到處宣傳我在準備考試，讓自己破釜沉舟，還好最後考上了，所以我要記錄與分享一下這個過程。
【怎麼準備筆試 ?】
筆試總成績占60%，其中，國文作文占 20%，兩個專門科目各占 40%，而面試成績占 40%。我的筆試準備階段大致是：分析考古題 -> 蒐集參考書籍 -> 第一次略讀 -> 第二次精讀並做筆記 -> 第一次做考古題 -> 補足筆記並記誦 -> 研讀相關研究文獻或時事新聞 -> 再次補足筆記並記誦 -> 第二次做考古題(要計時) -> 筆記讀到爛。
我報考108年「新南向 –文史哲學群 – 語言學門」的專門科目是「語言學概論」和「東南亞社會與文化」，在確定了專門科目和找齊考古題後，就瘋狂尋找關於「東南亞社會與文化」的書籍，因為我對這主題很不熟，而且範圍其實非常廣，所以和東南亞相關的書我都買回來，合適的就細續並打成筆記，包括：
1. 祁廣謀、鍾智翔。東南亞概論。世界圖書出版社【了解各國概況背景，重要】
2. 李盈慧。東南亞概論-台灣的視角。五南圖書【了解各國概況背景，重要】
3. 何則文等人。用地圖看懂東南亞經濟。商周【了解各國概況背景，重要】
4. 岩崎育夫。從東南亞到東協。商周【現代政經為主，可用以了解背景】
5. 麥可.瓦提裘提斯。血路盛世：當代東南亞的權力與衝突。商周【偏政治，故事性說明，較複雜】
6. 楊昊、陳琮淵。台灣東南亞研究新論：圖象與路向。洪葉【學術性，選擇性閱讀】
7. 石澤良昭。亦遠亦近的東南亞。讀書共和國【吳哥窟為主，選擇性閱讀】
8. 米爾頓.奧斯伯恩。南向面對東南亞。好優文化【入門可，淺顯但廣】
9. 洪德青。南向跫音，你一定要認識的越南。城邦【淺，當閒書看】
至於「語言學概論」，因為考華研所的時候準備過，所以基本上複習過去的讀書筆記，和加強寫練習題與考古題就夠了，參考書目包括：文鶴最新語言學概論(鐘榮富，文鶴書局)、語言學概論(謝國平，三民書局)、語言學新引(黃宣範譯，文鶴書局)、Language Files: Materials for an Introduction to Language and Linguistics, 11th Edition (Ohio State University Press)、Contemporary Linguistics (William O’Grady，東華書局)。對了，Language Files是經典，每個章節的練習題最好都做過，當練筆和練作答速度。別忘了還有「國文作文」! 我覺得這得靠平時多閱讀、多寫東西，來累積下筆速度和詞彙豐富度等，我在考前一個月分析考古題，大致歸納出作文題目方向後，就蒐集相關的名言佳句，考前背背，多少有點幫助。
【怎麼準備面試 ?】
面試前的繳交資料「三千字以內出國研究計畫及曾公開發表之作品、論文或著作」~ 如果筆試完才進行就太趕了，超前布署比較保險。對我來說較花功夫的倒不是這份文件，因為先前已有了研討會和期刋的發表，對未來研究方向已經有具體想法；我反而花比較多心血在「面試基本資料表」，為什麼呢? 因為我的學經歷背景轉折複雜，所以花了不少心力在這份資料表上盡量言簡意賅地解釋、說明和說服。
除了書面資料，猜題也很重要，比如「碩士論文和未來研究方向有什麼連結、轉換跑道的原因、攻讀這領域對台灣的回饋與貢獻、語言教學的相關理論、用越南語自我介紹」等我都猜中了。其實幾乎所有提問，在書面資料裡都有，可能口委要面試太多人，沒時間細看。
在準備考試的過程中，發生了一個插曲 ~ 由於越南教任學校辦簽證延簽的效率太差，我差一點趕不回台灣參加面試，經過快一個多月的催促與等待後，領證當天又被刁難，讓我忍不住在河內出入境管理局門口氣到發抖，放聲大哭…我想，在越南走跳，心臟要夠大顆，一切都只是開始而已吧!
