在1月底通過面試後，又過了一周就過年了，剛好就拿出來當成談資，叔叔以為我要創業了，跟我說了恭喜、媽媽問我有沒有教外國人會計。尷尬一笑，心裡想著：『其實我一個正式學生都沒有。』
但可能過年沾了喜氣，從過年開始陸續接到幾位學生，賺到了不能餬口的微薄收入，學生不多，但每個都花了很大的力氣(笑)。
《老師，我想要做出自己的帳》
這位是自己做生意的，希望我可以教她怎麼把帳做得好懂，以回答下一個問她：『今年店賺了多少錢呢？』
為了算出這個數字，我們反覆做了很多的確認─
- 營收來源主要是現金還是轉帳呢
- 供應商付款主要對象是誰、多久付一次款、付款方式是什麼
- etc...
還有數不盡各種的問題，這堂課從過年第一堂課到三月底，馬馬虎虎只完成了二月的一半，還沒編出報表呢(笑)。
《老師，會計我想從頭學起》
糟糕，我暈。
以前在學校上課，老師會拿著白板筆搭配電腦投影的講義來講課。但我怎麼辦呢？Amazing Talker是用ZOOM上課，我又不是要跟學生開會！難道他看著我的臉，我發瘋似地拼命講解，他能理解嗎？還是把課本拍下來，用照片湊合著講？
無數的問號閃過腦袋，忽然想著，就算不敷時間成本，硬著頭皮把課本的內容轉換成適合線上教學的版本吧！
這樣一折騰，比前一位更加辛苦，一堂50分的課程。準備教材跟事前備課需要的時間長達2-3小時。
托學生的福，重唸初等會計
《老師，幫我講解試題吧！》
這樣的要求也有，時間成本與想從頭學會計的比起來，稍微少一點，準備時間大約1-2小時。
或許是離開考試太久，備課的過程中也常常被答案唬得心想『啊，原來是這樣嗎？』
說到底，雖然有著以前辛勤學習的軌跡撐腰，還是不能太靠勢。該努力就努力吧，曾經在腦海中的東西，把他們都叫回來應該還不算太難。
陪大學生一起讀書，年輕一下
一邊做著朝八晚五的上班族，一邊在下班後當著兼職的線上老師，真的不是一件輕鬆的事情，在剛開始的一個月，因為產能低落，在收了少少的幾個學生後，就趕緊關掉招生，好好地調整了一下腳步。
雖然不知道能堅持多久，但真的蠻有趣的(笑)。
三月滿堂，禮拜一晚上是K書日~Zzz
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