《聽見歌 再唱》─唱出不一樣的 好聽
閱讀時間約 2 分鐘
「我不知道做了會怎麼，但是我知道不做會怎麼樣。」
〈聽見歌 再唱〉是真人真事改編，以馬彼得校長成立的台灣原聲童聲合唱團為題材，描述即將廢校的山區小學，為了避免廢校，故而成立合唱團，希望能藉由參加比賽來改變現況。只是，縱使有滿腔熱情，卻也無法抵擋來自現實的壓力......。
孩子們的歌聲，乾淨、嘹亮，從偏鄉山上的小學發聲，接著登上玉山山頂，再迴盪於維也納的聖彼得大教堂。這是台灣原聲童聲合唱團，由馬彼得校長─一位五線譜看不懂的體育專長教育工作者，克服來自各方異樣的耳語，將布農族的孩子們推上一個大舞台，讓世界看到台灣、聽見台灣最純粹的、來自土地的歌聲。
然而，這有多困難呢？
大學時期，參加了服務性社團，寒暑假多到山上的小學舉辦營隊，為期一週的育樂營，陪伴孩子們一起做活動，喜歡服務隊中凝聚的氛圍、山上孩子們的單純、天真，待到營隊結束後，總會依依不捨地和山上的一切道別，我們這群大哥哥、姐姐們下了山，好似完成了一項重大的「任務」，透過那一頁頁的社團資料記錄著。
四年來，從小隊員到社團幹部，跟隨著學長姐一步步籌畫、等到自己成為前輩後，再帶著學弟妹出營隊，我始終將未能仔細思考這些行動的本質，直到有一年去參加社團評鑑，評委問了一句：「你們所做的這些，是他們所需要的嗎？」這個問題強烈地撼動我的心，那時的我，張了張嘴，久久無法回答。
山上的孩子們，需要什麼？
影片中，對於孩子們的家庭狀況，雖然以淡化的方式處理，但也能從片中的蛛絲馬跡反映出現實生活中更複雜的問題，例如早餐店的片段，就呈現出隔代教養、經濟壓力、失功能的家庭等等，這是沉重而令人無力的現況，也是處於偏鄉的教師們常常面對的衝突與挑戰。
在這樣的現狀裡，馬彼得校長試著帶給孩子們不一樣的舞台，用掌聲點亮孩子們的信心，並且傳承部落裡的精神。孩子們有了信心，在任何領域都可以有所學習，而不單單是刻板印象中的只會唱歌和運動；透過融合布農族傳統歌謠，讓孩子們不忘其文化的根本，並透過傳唱，讓部落走進孩子們的教育之中。
整部片最讓我動容的一段，就是方教練(馬志翔 飾)在聽到黃老師(陳嘉樺 飾)彈著中央DO時，陷入回憶的片段。那一聲聲急促的DO，代表著求學時期被歧視以及內心對於音樂的恐懼，原來方教練不懂五線譜，但他卻毅然決然地接下合唱團的指揮，努力以自己的方式克服困難。
他，的確不一樣，不同於正規的音樂體系出身教師，但他卻也讓眾人認同了他所帶領出來的合唱團的聲音，那些歌聲也許有些不準，但合在一起卻有不一樣的好聽。
整部片的劇情雖然沒有過多的高潮迭起，但孩子們的歌聲穿插於其中，一首〈知足〉唱出了孩子們的心情，是能迴盪在心中的旋律，令人回味無窮。
為什麼會看到廣告
24會員
96內容數
白天在黑板寫青春，下班後在方格子寫寫生活紀錄。喜歡閱讀、有時看劇、大部分時候追動漫，文字與圖畫能承載著許多思想與情感，試著讀出不同的滋味與感想，與日常相互對照，咀嚼生活的韻味。
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
布農族合音之美，甚至有令人讚嘆的八部合音，是因為他們不是自顧自地唱著自己聲部的樂譜，而是用耳朵傾聽別人的聲音，然後再用自己的聲音去配合唱出和諧的曲調。
由真實故事改編的電影「聽見歌˙再唱」，正在熱映中遇到台灣爆發疫情，停止一切群聚，在戲院停止營業前藉由口碑與包場贊助，票房已達八千多萬，是一部感人好
以下可能牽涉劇透，請斟酌閱讀。
看完電影後，朋友問：「你印象最深刻的是什麼？」我說：「方雅各這個角色。他給我感覺好衝突，教育上受過傷、卻成為深愛孩子的老師；看似衝勁很敢，骨子卻是乖乖牌；一直給出能量，卻也不停承接別人的情緒跟責任。而且他的情緒好平、好違和，像是一種壓抑跟害怕。」
《聽見歌再唱》發自內心真誠的歌聲，拋出了幸福飽滿的弧線。我由衷地讚佩這部作品，它是如此純淨，用笑聲填滿夜的寂寞，用父母親的祈禱回應孩子們曲中的愛，祝福孩子們比賽順利。曲終人不散，反倒凝聚了觀眾的心，電影沒有淪為說教，而是誠懇地詮釋他們的生命。筆者進戲院時，正巧碰上幾位老師帶著一群小學生們進場觀看，直
倘若我們將平地的語言、指揮家的演奏方式及鋼琴等樂器，視為外來者對原住民文化的侵入，那我們就能很輕易地了解到電影《聽見歌再唱》中的方雅各與布農族，正在透過參加合唱團的這個過程中，找到了與外界切割，並從中找到了自我文化的認同感。
上星期小女兒主動邀我一起去看一部關於原聲合唱團的電影，她從小就知道爸爸一直有固定捐款贊助原聲，長途開車時，車上偶爾也會播放這張原住民小朋友合唱團的CD，聽久了也都會跟著哼哼唱唱，尤其是那首拍手歌。
kipahpah ima, kipahpah ima, muskunta kipahpah ima.
2013年創立的海島演劇透過演出白色恐怖政治受難者的故事，讓觀眾了解、認識臺灣的歷史。
今年度人權遊臺灣的演出，主題是《那就唱歌吧—蔡焜霖》，透過政治受難者蔡焜霖的故事，帶我們重回那些個屬於快被忘卻卻不應該被忘卻的、臺灣歷史的時刻。
如果要抓出三宅唱電影中反覆出現的命題，無疑是「時間」。不妨想像這是一段在戲院中與朋友共同相處的時間，大量手持攝影，顏色鮮豔得如空氣包圍了三位角色，鏡頭接近他們的原因，是希望鏡頭和觀眾成為第四位角色一樣，投入，觀察，一同與他們生活，喝酒、跳舞、唱卡拉OK，戀愛，等待的120秒時空，只有當下，沒有未來。
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
布農族合音之美，甚至有令人讚嘆的八部合音，是因為他們不是自顧自地唱著自己聲部的樂譜，而是用耳朵傾聽別人的聲音，然後再用自己的聲音去配合唱出和諧的曲調。
由真實故事改編的電影「聽見歌˙再唱」，正在熱映中遇到台灣爆發疫情，停止一切群聚，在戲院停止營業前藉由口碑與包場贊助，票房已達八千多萬，是一部感人好
以下可能牽涉劇透，請斟酌閱讀。
看完電影後，朋友問：「你印象最深刻的是什麼？」我說：「方雅各這個角色。他給我感覺好衝突，教育上受過傷、卻成為深愛孩子的老師；看似衝勁很敢，骨子卻是乖乖牌；一直給出能量，卻也不停承接別人的情緒跟責任。而且他的情緒好平、好違和，像是一種壓抑跟害怕。」
《聽見歌再唱》發自內心真誠的歌聲，拋出了幸福飽滿的弧線。我由衷地讚佩這部作品，它是如此純淨，用笑聲填滿夜的寂寞，用父母親的祈禱回應孩子們曲中的愛，祝福孩子們比賽順利。曲終人不散，反倒凝聚了觀眾的心，電影沒有淪為說教，而是誠懇地詮釋他們的生命。筆者進戲院時，正巧碰上幾位老師帶著一群小學生們進場觀看，直
倘若我們將平地的語言、指揮家的演奏方式及鋼琴等樂器，視為外來者對原住民文化的侵入，那我們就能很輕易地了解到電影《聽見歌再唱》中的方雅各與布農族，正在透過參加合唱團的這個過程中，找到了與外界切割，並從中找到了自我文化的認同感。
上星期小女兒主動邀我一起去看一部關於原聲合唱團的電影，她從小就知道爸爸一直有固定捐款贊助原聲，長途開車時，車上偶爾也會播放這張原住民小朋友合唱團的CD，聽久了也都會跟著哼哼唱唱，尤其是那首拍手歌。
kipahpah ima, kipahpah ima, muskunta kipahpah ima.
2013年創立的海島演劇透過演出白色恐怖政治受難者的故事，讓觀眾了解、認識臺灣的歷史。
今年度人權遊臺灣的演出，主題是《那就唱歌吧—蔡焜霖》，透過政治受難者蔡焜霖的故事，帶我們重回那些個屬於快被忘卻卻不應該被忘卻的、臺灣歷史的時刻。
如果要抓出三宅唱電影中反覆出現的命題，無疑是「時間」。不妨想像這是一段在戲院中與朋友共同相處的時間，大量手持攝影，顏色鮮豔得如空氣包圍了三位角色，鏡頭接近他們的原因，是希望鏡頭和觀眾成為第四位角色一樣，投入，觀察，一同與他們生活，喝酒、跳舞、唱卡拉OK，戀愛，等待的120秒時空，只有當下，沒有未來。