movie｜聽見歌 再唱｜觀後感想｜走進大銀幕，見證純粹的聲音
取自 聽見歌再唱 臉書粉專
重點 &不暴雷心得專區
不廢話，一句話---
推薦大家看這部電影!
the end。沒啦XDDD 請繼續看本文~~~
※本篇電影根據台灣原聲合唱團的故事所啟發與改編。
這是一部---
如果你哭點很低，看了會感動流淚，如果你哭點比較高(就像樹懶一樣)，那看完後會內心感動，且讓內心充滿正面與能量的電影。
故事情劇情完整且緊湊，且不賣弄狗血溫情，也沒有讓人尷尬破表的愛情戲，反而是在劇情轉折與激動之處，仍藏有輕鬆與詼諧的笑點。
但，這不代表這部片就是純粹的喜劇電影，
反而電影使用溫和且非說理的方式，
稍微提到了偏鄉、原住民族群，遇到的教育資源/師資不足、地區偏遠抵達不易、學校被面臨廢校與併校、學生缺乏信心、原住民兒童隔代教養、放學後許多時間必須協助家計...等情形。
這是一部---
如果你哭點很低，看了會感動流淚，如果你哭點比較高(就像樹懶一樣)，那看完後會內心感動，且讓內心充滿正面與能量的電影。
故事情劇情完整且緊湊，且不賣弄狗血溫情，也沒有讓人尷尬破表的愛情戲，反而是在劇情轉折與激動之處，仍藏有輕鬆與詼諧的笑點。
但，這不代表這部片就是純粹的喜劇電影，
反而電影使用溫和且非說理的方式，
稍微提到了偏鄉、原住民族群，遇到的教育資源/師資不足、地區偏遠抵達不易、學校被面臨廢校與併校、學生缺乏信心、原住民兒童隔代教養、放學後許多時間必須協助家計...等情形。
這是一部，關於教師、孩子以及整個村落，一同努力與成長的故事，
這是一部，關於自我認同、族群文化 以及 這個土地上的聲音，被發掘與找到的故事。
在下方預告片之後，將進入暴雷(涉及劇情透露)專區，
如介意者，看完預告，就可以離開囉~~~
※暴雷警告，前方暴雷警告!
如介意者，看完預告，就可以離開囉~~~
※暴雷警告，前方暴雷警告!
暴雷心得-認真好好說心得專區。
原住民的天分，不是就是唱歌嗎?
為在偏鄉山區的九埔國小，面臨廢校問題，
在一群老師們束手無策之下，決定成立合唱團，期待透過發展學校特色，免去被廢校的情景。
在一群老師們束手無策之下，決定成立合唱團，期待透過發展學校特色，免去被廢校的情景。
畢竟，大家都說，原住民的天賦，就是運動和唱歌不是嗎?
男主角方老師(馬志翔飾)，是學校裡的體育老師，布農族的孩子回到聚落裡教書，雖擁有滿腔熱血，但連五線譜都看不懂、找不到鋼琴中央C (Do) 在那裡的他，毅然決然，攬下了合唱團指揮的任務。
搭配新來乍到的代課老師，女主角搭配新來乍到的代課女音樂黃老師(陳嘉樺Ella飾)，就這樣遙遙晃晃的上路，帶領著孩子們，出發前往合唱之路。
男主角方老師(馬志翔飾)，是學校裡的體育老師，布農族的孩子回到聚落裡教書，雖擁有滿腔熱血，但連五線譜都看不懂、找不到鋼琴中央C (Do) 在那裡的他，毅然決然，攬下了合唱團指揮的任務。
搭配新來乍到的代課老師，女主角搭配新來乍到的代課女音樂黃老師(陳嘉樺Ella飾)，就這樣遙遙晃晃的上路，帶領著孩子們，出發前往合唱之路。
但，你所設想別人的天賦，
是別人用 努力 與 淚水 以及 交織而成的失敗所堆疊的。
是別人用 努力 與 淚水 以及 交織而成的失敗所堆疊的。
孩子們不知道如何用丹田發聲，所以日夜練習，
孩子們認不得五線譜與節奏，所以用課後時間討論與學習，
然後，他們出發參加了第一次比賽，
發現了原來世界那麼大，那麼多人唱得更好，
當然，他們毫不意外，沒有得到任何獎項回來。
孩子們認不得五線譜與節奏，所以用課後時間討論與學習，
然後，他們出發參加了第一次比賽，
發現了原來世界那麼大，那麼多人唱得更好，
當然，他們毫不意外，沒有得到任何獎項回來。
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事實是，
一個合唱團，大概是沒辦法拯救整個偏鄉教育的，
但，它卻提供了一次機會，
讓孩子的信心，從此被掌聲擦亮。
一個合唱團，大概是沒辦法拯救整個偏鄉教育的，
但，它卻提供了一次機會，
讓孩子的信心，從此被掌聲擦亮。
雖然比賽結果不如預期，
且加上部分村落的大人們，反對孩子課後參加合唱練習，認為這樣耽誤孩子幫忙家裡生計的時間，
方老師覺得自己失敗了。
但事實上，在這塊土地上，卻是早已發生變化了。
且加上部分村落的大人們，反對孩子課後參加合唱練習，認為這樣耽誤孩子幫忙家裡生計的時間，
方老師覺得自己失敗了。
但事實上，在這塊土地上，卻是早已發生變化了。
就算比賽結果沒有得名，
但孩子們在舞台上，當唱歌的那一刻、當獲得他人掌聲與賞識的那一刻，
笑容與信心，從此被擦亮。
但孩子們在舞台上，當唱歌的那一刻、當獲得他人掌聲與賞識的那一刻，
笑容與信心，從此被擦亮。
↓電影中，孩子們第一首上台表演的曲目，就是五月天的知足(偷偷放入五月天連結XD)
唱自己的歌，唱出自己的路。
經歷了第一次比賽的挫敗，
但孩子們沒有決定放棄，方老師與黃老師，也從失敗裡站起來，
這一次，他們決定了，要唱出自己的歌聲，唱出自己的路，
那才是最重要的事情。
但孩子們沒有決定放棄，方老師與黃老師，也從失敗裡站起來，
這一次，他們決定了，要唱出自己的歌聲，唱出自己的路，
那才是最重要的事情。
他們拜訪聚落耆老，讓孩子們學習傳統的語言與歌謠，
他們經費不足，那就依據部落裡的信仰，在教堂聚會時，獻上歌聲籌得募款，
孩子們抱怨看不懂方老師傳統、符合「指揮標準」的指揮，
方老師另闢出路，與孩子們討論，捨棄過往「指揮標準姿勢」，用孩子們懂得、活潑生動的肢體語言，與孩子們在舞台上溝通與交流。
他們放棄了都市叢林裡標準的制服著裝標配，
聚落裡的母親與祖母們，一手一線，為孩子製作了傳統的服飾。
他們經費不足，那就依據部落裡的信仰，在教堂聚會時，獻上歌聲籌得募款，
孩子們抱怨看不懂方老師傳統、符合「指揮標準」的指揮，
方老師另闢出路，與孩子們討論，捨棄過往「指揮標準姿勢」，用孩子們懂得、活潑生動的肢體語言，與孩子們在舞台上溝通與交流。
他們放棄了都市叢林裡標準的制服著裝標配，
聚落裡的母親與祖母們，一手一線，為孩子製作了傳統的服飾。
而，熱情是會被渲染的，歌聲是會被傳唱出去的，
當初不希望孩子唱歌的父親，轉為支持，且更用行動來協助支援。
整個聚落因此凝聚在一起、團結在一起。
當初不希望孩子唱歌的父親，轉為支持，且更用行動來協助支援。
整個聚落因此凝聚在一起、團結在一起。
在歌聲裡找到自己，
唱出自己的聲音，走出自己的路，
那就會是最重要的事情。
取自 聽見歌再唱 臉書粉專
順帶一提，我非常喜歡電影的結尾，
最後一次在歌唱比賽上，
他們唱出了自己的聲音，電影也到此結束，
電影沒有告訴觀眾，這一次比賽的結果與排名，
因為，那也不再是最重要的事情了，不是嗎?
最後一次在歌唱比賽上，
他們唱出了自己的聲音，電影也到此結束，
電影沒有告訴觀眾，這一次比賽的結果與排名，
因為，那也不再是最重要的事情了，不是嗎?
暴雷心得-不正經說心得專區。
● 看完電影，我也想試試飛鼠腸子和飛鼠爪子的味道捏!
● 別不信邪，小米酒喝多了，真的會醉啦!
● 最後的怪手出動很威猛，但真的太危險啦啦啦!! (逼逼，吹哨子)，我很怕小朋友飛太遠!!!
● Ella到底是吃什麼來保養的? 為什麼她看起來才二十幾歲QAQ 我好羨慕啊!
● 別不信邪，小米酒喝多了，真的會醉啦!
● 最後的怪手出動很威猛，但真的太危險啦啦啦!! (逼逼，吹哨子)，我很怕小朋友飛太遠!!!
● Ella到底是吃什麼來保養的? 為什麼她看起來才二十幾歲QAQ 我好羨慕啊!
最後，附上和好友對話A一則一天晚上，凌晨三點，我家附近有人在引吭高歌，還唱超難聽，我超崩潰。
隔天一早，我傳訊息向A抱怨：
「昨天三點鄰居唱歌，重點超難聽的，我整個被吵醒，要發瘋了!」
我思索一下，再補充一下，讓A知道，鄰居的歌聲到底有多難聽：
「我跟你說，他歌聲比妳還難聽一百倍，妳能想像嗎?」
A不服氣了：
『亂講一通，我唱歌超好聽的好嗎? 我唱歌跟 原聲合唱團 一樣好聽!』
樹懶眉頭一皺，想想不對啊，問A：
隔天一早，我傳訊息向A抱怨：
「昨天三點鄰居唱歌，重點超難聽的，我整個被吵醒，要發瘋了!」
我思索一下，再補充一下，讓A知道，鄰居的歌聲到底有多難聽：
「我跟你說，他歌聲比妳還難聽一百倍，妳能想像嗎?」
A不服氣了：
『亂講一通，我唱歌超好聽的好嗎? 我唱歌跟 原聲合唱團 一樣好聽!』
樹懶眉頭一皺，想想不對啊，問A：
「嗯?妳說『猿 聲 』合唱團嗎?」
一部好看的電影，可以給人省思，給人力量，給人淚水，
或者純粹是，讓你心神專注的2小時美好時光。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
＂一個創團10年的在地銅管樂團，試圖把音樂教育帶到鄉下，使鄉下的孩子也能有機會接觸樂器與學習，他們一方面經營樂團來推動偏鄉校園巡演；一方面到鄉下的管樂社從事音樂教育，持續讓偏鄉孩童有學音樂的機會。看似容易的過程，但其中的難度或許都不如表面上看得那麼簡單＂
法國電影，講述一位失業的音樂家來到輔育院擔任代課老師，透過成立合唱團來改善院童生活的故事。
這句話是2009年我去學發聲，老師聽完我唱個長音後的評價，很毒、很兇狠。
我講話的聲音還頂好聽的呀!怎麼唱起來被評的這麼糟糕呢?但像這種經驗從小經歷相似的不少，小學五年級同窗好友是合唱團團員，他現在是個導演，叫"程孝澤"，小學後就沒聯絡了，但那時還頂要好的。他知道我很想進合唱團，在合唱團甄選時，還
合唱團成員有 21 位，佔了全校將近 6 成的人數，在112 年獲得第一次參加全國賽的機會。影片為 113 笨港國小合唱團的孩子代表桃園參加的全國師生鄉土歌謠比賽。
歐開合唱團的新專輯 《最好的日常》運用了不同部落的音樂元素，呈現了原住民日常生活的故事。文章講述了專輯中各首歌曲的背後故事，深入探討了部落音樂的文化意義。
和山やま創作的漫畫《去唱卡拉OK吧！》經過山下敦弘導演的改編創作，搖身一變成為輕盈又可愛的音樂喜劇電影。或許導演也在聰實與狂兒的故事裡，嗅到了雨水浸濕泥土和空氣後，滿是混濁潮濕的味道；又或許在那陰鬱灰暗的畫面中，還能看見聰實的傘和狂兒的背，透出了一片彩色。《去唱卡拉OK吧！》就此於焉而生。
叫好又叫坐，一眨眼就完售的原創音樂劇《勸世三姊妹》🎉🎉🎉 真的見識到口碑行銷的厲害之處！《勸世三姊妹》是個本土文化感很強，很接地氣的原創音樂劇作品。以牽亡為主題，串起故事裡的人物。
有唱進人心的歌曲、幽默惹人一笑的橋段、精緻的舞群排場和本土文化的注入，絕對是個令人印象很深的台灣原創音樂劇作品！
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