越南學生說的家鄉鬼話
更新於 2021/11/08閱讀時間約 2 分鐘
坦白講，我沒見過鬼，也不是非常相信鬼魂的存在，但我也不知道為什麼，特別喜歡寫鬼故事，可能是喜歡嚇唬人吧。（歡迎參觀我的鬼故事創作園地：怪奇勿語）
上個學期，我在大學開了一堂「經典閱讀與創意發想」課程，其中有一堂課，為了讓學生練習氣氛醞釀的技巧，我出了一項作業，請他們寫一則鬼故事。當然，沒有親身遭遇也沒關係，只要運用課堂上所教的技巧，改寫一則網路上的鬼故事也沒問題。沒想到，下週作業繳交上來以後，我才發現不少同學真的有撞鬼經歷呢。
那天下課之後，學生都走得差不多了，我收拾好東西正準備離開，一位女孩子走上前來。
她跟我說，她是越南籍學生，雖然會講中文，但不太會寫，問我可不可以用口頭講述的方式代替書寫？我本著關懷外國學生而且少改一份作業的心態，滿口答應。
然後，她便開始說起她在越南家鄉所遇到的靈異事件－－
【以下以第一人稱敘述】
我高中的時候在越南讀書。我們學校很偏僻，而且旁邊就是一座墓園，其實比較像是亂葬崗啦。不過，我們已經習慣了，每天放學都抄墓園的近路回家，也沒發生什麼事。
有一天，我們學校辦活動，學生要在學校過夜。結果到晚上十點多的時候，我發現有一個重要的東西放在家忘了帶，因為我家離學校不遠，所以我也沒有跟老師說，就一個人偷偷溜出去。
墓園雖然一片漆黑，但是學校的圍牆邊，每隔幾公尺就有一盞路燈，路還勉強看得到。我走了差不多一半，看到前面幾公尺的路燈下，有一個穿白色奧黛，留著長頭髮的女生，背對我，雙手捂著臉，肩膀一直在抖，好像在哭。
因為這裡的路很複雜，常常有人迷路，我也常常告訴迷路的人怎麼走，所以很自然地走過去。
「同學，妳迷路了嗎？」
我問了她兩次，她都沒有回應，不斷發出嗚嗚的哭聲；我問了第三次，她才慢慢轉過頭。
她的頭轉過來，我看到她的瀏海也非常長，蓋住她整張臉；她的手，還是捂著臉，看不清楚長相。
「同學，沒事吧？」
我才問完，她的雙手就慢慢往旁邊撥，把頭髮都撥開來，透過路燈的光芒，我看見她的臉－－
從額頭到下巴，整張臉被透明膠帶用力緊緊纏繞，看起來纏繞了很多圈，眼睛瞇成一條縫、鼻子、嘴巴都已經扭曲變形，而且慘白，還不斷滲出血來……
我大叫一聲，嚇得腿都軟了，跌坐在地上。這個時候，她慢慢朝我「飄」過來，發出「嗚嗚……呵呵……嗚嗚……」，不知道是在哭還是在笑的聲音。她飄到我前面，距離我很近，就突然消失了。
當時我腦袋一片空白，不知道過了多久才回過神來，但是我的腳還是不能動。幸好，我想到我有帶手機在身上，才趕快打電話給爸爸，叫他過來接我。
從那次以後，我連白天都不敢走那條路了……
「老師，我說完了，這樣可以嗎？」
「嗯……講得很好。」
「那我走囉，拜拜！」
「等……等一下，」我望了一眼空蕩蕩的教室，「我收好了，我們一起走吧……」
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品，你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀！
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
當孩子的成績好的時候，父母自然就會在乎；但是孩子的成績很差的時候，弱勢或偏鄉地區的父母更多是「沒有能力在乎的」，因為沒有能力在乎，所以只能不在乎了，而非真的不在乎。所以孩子的成績才是影響父母在不在乎的原因，而不是父母在不在乎才影響孩子的成績。
身處無時無刻不在變化的時代，人們的生活型態轉變，新的價值觀不斷被創造，為跟上時代的腳步我們迫切學習新事物，不甘落於人後的聲音盤旋在腦中。然而，我們在努力過後感到挫敗，便開始自我厭棄、消極認定一切無法掌控。
「光一同學原來你也在這裡啊！」
「…」
「你在素描？」
「…嗯…老師呢？為什麼會來學校的天台。」
「嗯……我被訓導老師指派來找找有沒有躲在這裡的壞學生…」
「……」
「…我想在素描的不算壞學生吧…」
「……」
「嗯…應該不算…」
「哈哈…」
「♪…很少看到光一同學在笑。」
需要有一個人先站到子女的身邊，不因為拒學的問題而跟子女對抗。我發現很多父母在這種時候會忘記眼前的子女仍然是「孩子」，反而變成雙方像是敵人一樣，若是我們能在這種時刻，看到那個受傷、困惑的孩子，我想各位父母們應該都可以更容易地了解到，你的子女現在需要你的呵護、引導。
我十分同情她的家鄉武漢，正是此次疫情的爆發重地。因此在談到相關議題時，我非常注意自己的言論與用字，同時能免則免、深怕失言。但不得不說，我和班上同學都觀察到，她自己卻頻繁地主動找人「討論」武漢肺炎相關話題，甚至有種「想找人吵架」的感覺⋯⋯
最讓各位老師和助人工作者頭痛的不一定是孩子狀況，反而可能是「不曉得如何回應家長」。以下結合過去自身和家長合作的經驗和EFT取向的的人本觀點，簡述一下與家長工作的步驟與原則，提供各位學校工作的老師與助人工作者參考~
我很想問老闆們，年輕人努力不努力，跟他們的生意有關係嗎？如果一間公司的員工一共十人，那只要聘請十個努力的人就好了，外頭即使有幾百萬個不努力的年輕人，也跟這個公司毫無關係。
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「……」
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