親愛的老師

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
練了將近一個月的郭德堡變奏曲
還在詠嘆調和第一變奏
使用著不太流暢的指法
和無節拍

「我想可能要用一輩子的時間才能練好」
「不需要這麼久」你平靜而篤定
我其實只是有點誇張的自嘲
加點沮喪
和撒嬌

卻立即收到態度認真的回應

除了指導
支持和肯定
足以持續點燃學習的熱情

最好的教學品質
發生在老師的熱忱
與學生的求知慾對齊的時刻

而彼此的角色
流動互換

編織出有生命的創造
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和身邊各種形式的存在所建立的友誼
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在他們面前你要穩定自若,不要用你的懷疑苦惱他們,也不要用你的信心或歡悅驚嚇他們
找來顧爾德教我郭德堡變奏曲 他不發一語 只是重複示範
你在夜深最寂靜的時刻問問自己:我必須寫嗎?你要在自身內挖掘一個深的答覆。若是這個答覆表示同意,而你也能夠以一種堅強、單純的「我必須」來對答那個嚴肅的問題,那麼,你就根據這個需要,去建造你的生活吧;你的生活直到它最尋常最細瑣的時刻,都必須是這個創造衝動的標誌和證明。                  
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嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
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當老師嘛, 總是樂見學生的良好表現, 但是如果學生的良好,是要老師付出一些代價,那,就會出現一種奧妙的心情~~ 108課綱中的「學習歷程」制度, 好壞評價在人間, 但天知地知你知我知就是他不知的那件事, 就是學生&老師,都多了很多暑假&寒假作業! 如果, 學生乖巧聽話地上傳了許多
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聖希老師在引導時必須保留空間、勤加觀察,學員在學習時也時刻要省思自我、嘗試極限,這樣的表演課不是老師說什麼,學生就學什麼,到了尾段時會看得出很多師生間培養出的化學反應和成長,是從課綱上無法事先預測和感知的狀態。
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這是一篇分享樂器學習心得的文章,介紹瞭如何從音樂基礎學起,再提到如何在 YouTube 上找到節奏練習影片。文章中強調學習樂器需要耐心和時間,建議找一個好老師學習會比較快。
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練琴對多數人來講, 的確不是一件輕鬆的事! 甚至是很需腦力的過程. 但我經過這麼多年的練琴經驗, 無論是學生時代音樂系的練琴、考試、比賽與伴奏等, 到目前以教會司琴準備為主, 慢慢可以更多發現體會在練琴時的一些心得與收穫. 以下內容比較適合針對: 會刻意排一些時間練習與有特定目標的人
你以前學彈琴有沒有很喜歡古典音樂? 最近在 IG 看到要看見一些管弦樂團演奏,深深被他們迷住了,於是在 YouTube 瘋狂看鋼琴家彈鋼琴,然後愛上了中國鋼琴家王羽佳,好型好勁。然後又看了郎朗成長故事,一個天才音樂家看來天生就是天才,原來他以前也是多年苦練過來的。 我正在學色士風嘛,我決定要繼續
一晃眼,很多年沒有認真地彈琴了。上一次認真彈琴有找老師學,一整年都在彈很難的貝多芬奏鳴曲 (我猜是因為貝多芬是所有主修鋼琴的音樂系學生必修,老師對貝多芬比較熟的關係 ) 。昨天看到格友清月在彈小奏鳴曲,感覺實在是太懷念了 ! 因為被敲碗分享,就試著分享一下我彈的第10首第二樂章。 其實鋼琴很多年沒
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這是我的舒伯特即興曲作品90號第二首,一共八頁密密麻麻的樂譜,上面記錄著第一次學習這首大曲時,老師要我先用視譜的方式解讀出來的和弦記號。
經過好幾天的思索,中間和這位老師見到了面 他用他8年的教師生捱和我說了好多不同的觀點 一下就被道破我不確定的內心和掙扎 他是舞蹈,我是美術 有關才藝的這項工作職捱 或許就是這樣的吧 前幾年會是最辛苦的,至少2年裡 你必須不斷學習 吸收前輩老師的經驗 在那之前 你先得熬過去
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少了吉他體驗課,主要是圓夢。 很感恩第一堂老師用非常淺顯易懂的方式,讓我去理解。大家問我為什麼是木吉他?首先,木吉他彈奏出來的純粹與音色,是會扣動我心弦的。再者,我需要除了文字以外,有個工具來抒發我細膩的感受。我想嘗試看看吉他。當然我想找回「學習」的感受。 很感恩。今晚回去眉飛色舞地跟同事討論學
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