練了將近一個月的郭德堡變奏曲
還在詠嘆調和第一變奏
使用著不太流暢的指法
和無節拍
「我想可能要用一輩子的時間才能練好」
「不需要這麼久」你平靜而篤定
我其實只是有點誇張的自嘲加點沮喪
和撒嬌
卻立即收到態度認真的回應
除了指導
支持和肯定
足以持續點燃學習的熱情
最好的教學品質
發生在老師的熱忱
與學生的求知慾對齊的時刻
而彼此的角色
流動互換
編織出有生命的創造
親愛的老師
加點沮喪
和撒嬌
卻立即收到態度認真的回應
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和身邊各種形式的存在所建立的友誼
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2022/10/20
荒唐的事
做過一次後
發現可行
之後就不會再害羞了
舉手喊出「我沒有錢」
然後拿出自備碗筷到鄰居家蹭飯
借浴室洗澡
送出自己種的蔬果
也邀請勞動
不停的打擾
直到
對方
不習慣沒有人打擾
對於一個與社會失去連結的人
身邊出現一位積極介入生活的鄰居
像是有了一座橋
可以靠近他人也能回到角落
一
2022/10/20
荒唐的事
做過一次後
發現可行
之後就不會再害羞了
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送出自己種的蔬果
也邀請勞動
不停的打擾
直到
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一
2021/10/14
傍晚
理智跟著太陽下山
創造被酒神喚醒
恍惚間
來到真實世界
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2021/09/25
謊言說，為什麼你們總是想拆穿我尋找真相，當初就是因為無法接受真相，於是創造謊言、假象來保護自己，難道不知道真相有時很傷人嗎？
2021/09/25
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創作者營運專員/經理（Operations Specialist/Manager）將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力，找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
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當老師嘛，
總是樂見學生的良好表現，
但是如果學生的良好，是要老師付出一些代價，那，就會出現一種奧妙的心情~~
108課綱中的「學習歷程」制度，
好壞評價在人間，
但天知地知你知我知就是他不知的那件事，
就是學生&老師，都多了很多暑假&寒假作業！
如果，
學生乖巧聽話地上傳了許多
當老師嘛，
總是樂見學生的良好表現，
但是如果學生的良好，是要老師付出一些代價，那，就會出現一種奧妙的心情~~
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我希望有一位溫柔的老師，她不會很嚴格，也沒有處罰，而且長相美麗、動作優雅，她喜歡打扮得漂漂亮亮，她喜歡上課到下課粉筆都拿在手上。
這位老師的教學方式非常有趣，教學時會動不動就玩一些關於課堂的小遊戲，還會帶我們出去踏踏青。回家作業不會很多，每天只會出三、四項，而且不會很難。而班規沒有很多，只有一些基本
我希望有一位溫柔的老師，她不會很嚴格，也沒有處罰，而且長相美麗、動作優雅，她喜歡打扮得漂漂亮亮，她喜歡上課到下課粉筆都拿在手上。
這位老師的教學方式非常有趣，教學時會動不動就玩一些關於課堂的小遊戲，還會帶我們出去踏踏青。回家作業不會很多，每天只會出三、四項，而且不會很難。而班規沒有很多，只有一些基本
大兒子的第三年鋼琴發表會背後，有許多練琴辛酸史，其實今年4月，我們還一度休息了半年沒學琴，因為我除了想讓他休息一下，也想讓我自己反省，是否是我自己的教養方式錯了。
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站在講台上的，那位老師。
教得好不好？
學生其實都知道。
也許學生自己學不好、讀不來、不認真，這些是他們自己要面對的層面，
但他們已經當了非常多年的學生了，
所以，
一位在站講台上的老師，
會不會教？
教得好不好？
不要以為他們只是小孩，
他們其實都知道。
##
站在講台上的，那位老師。
教得好不好？
學生其實都知道。
也許學生自己學不好、讀不來、不認真，這些是他們自己要面對的層面，
但他們已經當了非常多年的學生了，
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一位在站講台上的老師，
會不會教？
教得好不好？
不要以為他們只是小孩，
他們其實都知道。
##
超棒的小幫手/小老師
不得已的權宜之計
遠距教學
互相對著沒感情的鏡頭
傳達著肢體與樂音
揣測著彼此的琴韻
情感溫度的表現
是機器無法取代
樂音強弱韻味的音線
是遠距無法體現/會
感謝科技的無遠弗屆
感謝家長的協助設備
謝謝學生和自己 我們都好棒！
(師生都健康 被動分南北兩地）
#以愛滋養
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是機器無法取代
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「因為以前的老師對自己很好，所以想讓自己的學生也跟自己一樣，遇到好老師」， 關於他，職業老師，年齡41多歲，六年級的導師，教的科目是國語、數學、健康跟綜合……誰會寫那麼無聊的文章阿，就直接入正文吧！
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上了3堂吉它課，發現這位波蘭老師，有點愛抱怨⋯。
今天上課她特別沒耐心，她的心情特別差，我都知道我的指法錯誤了，我自己在糾正時，她跟我說，繼續彈，我只是初學 ，以後再糾正。 真不懂她的邏輯，一開始都知道錯了，不糾正，讓我習慣了錯誤，再跟我說我的學習不正確⋯ ？？？？
我的學習模式是，模糊的地方沒用清
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