超棒的小幫手/小老師

2022/06/06閱讀時間約 1 分鐘
超棒的小幫手/小老師
不得已的權宜之計
遠距教學
自行拍攝
互相對著沒感情的鏡頭
傳達著肢體與樂音
揣測著彼此的琴韻
情感溫度的表現
是機器無法取代
樂音強弱韻味的音線
是遠距無法體現/會
感謝科技的無遠弗屆
感謝家長的協助設備
謝謝學生和自己 我們都好棒!
(師生都健康 被動分南北兩地)
#以愛滋養
#聆聽引導
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